प्रिस्कूल र विद्यार्थीहरू 3, 5 र 6 कक्षाहरू लागि गणितीय Tales। गणितीय Tales शीर्षकहरू

गणित - विज्ञान मात्र होइन सही, तर पनि एकदम गाह्रो छ। छैन यसलाई सबै सजिलो छ, तर संख्या लागि लगनशील भई लागिरहेमा र प्रेम गर्न बच्चा संलग्न गर्न पनि गाह्रो छ। हालै, यस्तो गणितीय परी कथा रूपमा शिक्षकहरू लोकप्रिय विधि। परीक्षण को परिणाम अभ्यास, प्रभावित तिनीहरूलाई प्रयोग, र यसैले Tales विज्ञान छोराछोरीलाई परिचय प्रभावकारी तरिका भएका छन्। झन्, तिनीहरूले विद्यालयमा संलग्न छन्।

सानो लागि संख्या बारेमा कथाहरू

अब, बच्चा पहिलो वर्ग जान्छ अघि, उहाँले लेख्न पढ्न र सबैभन्दा सरल गणित प्रदर्शन गर्न सक्नेछ। आमाबाबुले तिनीहरूलाई संग बच्चाहरु एक चंचल तरिकामा संख्या को अद्भुत विश्व सिक्न किनभने, प्रिस्कूल लागि गणितीय दन्तिये लाभ हुनेछ।

यी कथाहरू - जहाँ मुख्य वर्ण संख्या हो राम्रो र नराम्रो, को बारे मा एक सरल कहानी। तिनीहरूले आफ्नै देश र आफ्नै राज्य, एक राजा, शिक्षक र विद्यार्थी छन्, र यी रेखाहरू मा आवश्यक वर्तमान नैतिकता, जो क्याच छ र तपाईं एक सानो श्रोता आवश्यक छ।

गर्व अङ्क एक बारेमा परी कथा

संख्या एक पटक एक सडक तल हिंडे र रकेट आकाश देखे।

- अरे, छिटो र nimble रकेट! म एक नम्बर छु। म धेरै एक्लो र तपाईंले गर्व छु। म एक्लै हिंड्न मन, र केहि को डर छैन। मलाई विश्वास छ कि एकाकीपनको - यो सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण गुण र एक्लै, उहाँले सधैं सही छ जो छ।

यो रकेट जवाफ दिनुभयो:

- म किन एक्लै छु? यसको विपरीत। म आकाश गर्न अन्तरिक्ष यात्री लिएर छु, तिनीहरूले मलाई भित्र बस्न, र हामीलाई चारैतिर - ताराहरू र ग्रह।

भएको रकेट टाढा उड्यो, र हाम्रो हेरोइन थप गए र नम्बर दुई देखे, भन्नुभयो। त्यो तुरुन्तै गर्व र एक्लो मित्र स्वागत:

- नमस्ते, एक, मलाई एक पैदल लागि गए।

- म चाहँदैनन्, म एक्लै हुन मन। जसले सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण छ भनेर एक - अफवाह एकाइ।

- किन कि जो एक, सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण? - Deuce सोधे।

- यो दुई भन्दा राम्रो छ - मानिसहरूलाई मा, एक टाउको, र यो सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण, यो एक अर्थ छ।

- एक मानिस र एउटा टाउको तर दुई हात र दुई खुट्टा भए तापनि। आँखा र कान को एक जोडी को पनि रंग। र यो सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण अङ्गहरू छ।

त्यसपछि एकाइ एक धेरै गाह्रो हुन भनेर बुझे र नम्बर दुई एक पैदल लागि गए।

हास्यास्पद गणित संख्या। यस बारेमा कथा तीन र दुई

एक स्कूल सबै बच्चाहरु सिक्न प्रेम जहाँ राज्य, एक नम्बर पाँच त्यहाँ बस्थे। र सबै अरूलाई उनको ईर्ष्या गरे, विशेष गरी तीन र दुई। र एक दिन, दुई मित्र विद्यार्थी तिनीहरूलाई प्रेम, पोषित छैन मूल्यांकन शीर्ष पाँच अमेरिका बाहिर ड्राइव गर्ने निर्णय गरे। मलाई लाग्यो र यो कसरी गर्न लाग्यो, तर स्कूल धपाउने आंकडा कुनै एक अनुमति दिएको छ को राज्य को व्यवस्था अनुसार, यो केवल आफ्नै छोड्न सक्नुहुन्छ।

तीन र दुई एक syllogism बनाउन निर्णय गरे। तिनीहरूले नम्बर पाँच संग तर्क। त्यो जीत गर्दैन भने, त्यो छोड्ने छ। विवाद को विषय एक गणित पाठ मा केटा घाटे वाला जवाफ देखियो। उहाँले otmenku हुन्छ भने "पाँच", को साहसी आंकडा जीत, र यदि छैन, त्यसपछि विजेता तीन र दुई रूपमा छलफल गरिनेछ।

पाँच अंकको इमानदार पाठ लागि तयार। त्यो केटा संग सबै रात काम गरे, र तथ्याङ्कले समानता सिकाइएको थियो। अर्को दिन, "पाँच", हाम्रो हेरोइन WINS र तीन र दुई विद्यालयमा एक छात्र निरादर मा भाग्नु थियो।

प्राथमिक विद्यालय उमेर बच्चाहरुका लागि गणितीय Tales

बच्चाहरु खुशी गणितीय कथा सुन्न। उनीहरूसँग 3 गणित वर्ग थप सजिलै सामाग्री द्वारा अवशोषित। तर मात्र होइन सुन्न, तर पनि लेख्न आफ्नै कथाहरू यो उमेर मा मान्छे हो।

यो अवधिमा सबै कथाहरू एकदम सरल चयन गरिएका छन्। मुख्य वर्ण संख्या र संकेत हो। यो बच्चाहरु देखाउन कसरी राम्ररी सिक्न यो उमेर मा धेरै महत्त्वपूर्ण छ। उपयोगी जानकारी, आमाबाबु र शिक्षकहरू एक धेरै ग्रेड 3 ( "गणित") को लागि पुस्तकहरू पाउन सकिन्छ। विभिन्न वर्ण संग गणितीय Tales तल वर्णन।

को ठूलो संख्या बारेमा दृष्टान्त

हामी एक पटक सबै ठूलो संख्या जम्मा र आराम गर्न रेस्टुरा गए। तिनीहरूमध्ये थिए रूसी - काग, छत, अन्धकारका कि वर्ष को पहिले नै हजारौं पुरानो र गर्व विदेशी पाहुनाहरूलाई - एक लाख, ट्रिलियन, quintillion र sextillion।

, केहि अस्वीकार गर्दैन रातो र कालो कावीयार, महंगा शैम्पेन, खान, पैदल संग प्यानकेकहरू: र तिनीहरूले भोजन उल्लेखनीय आदेश दिए। आफ्नो तालिकाले वेटर काम - खुट्टाको औंलासम्म। पछाडि र अघि चलिरहेको, सबै आपूर्ति, भाँचिएको चश्मा सफा, कुनै प्रयास बख्शते फिक्री गर्नुहुन्छ। एक उच्च-र्याङ्किङ्ग अतिथि आफैलाई दृढ थाहा: "ल्याउ, se ल्याउन।" को खुट्टाको औंलासम्म आदर छैन। एक sextillions पनि थप्पड दिए।

म खुट्टाको औंलासम्म चोट र त्यसपछि रेस्टुरेन्ट बाँकी। र तिनीहरू सबै उच्च एक ठूलो संख्या बेकम्मा साधारण एकाइहरू। त्यो तपाईं महत्वहीन जस्तो गर्नेहरूलाई पनि अपमान गर्न सक्दैन, सही छ।

एक अज्ञात संग समीकरण

अज्ञात एक्स-पुरुष बारेमा - र यहाँ अर्को कथा गणितीय (ग्रेड 3) हो।

एक पटक हामी एक समीकरण मा फरक संख्या भेटे। र त्यहाँ ठूलो र unambiguous, तिनीहरूलाई पूर्णाङ्कहरुको र भिन्न बीचमा थिए। तिनीहरूले त नजिकै भेट गरेका थिए, र त जानकारी थाले:

- नमस्कार। म - एकाइ।

- राम्रो दिउँसो। म - बाइस।

- अनि म - दुई-तिहाई।

तिनीहरूले प्रतिनिधित्व त्यसैले, परिचितहरू, र एक आंकडा तर्फ उभिएर नै कल गर्नुभएन। त्यो सोध्ने राखिएको पत्ता लगाउन प्रयास गर्नुभयो, तर सबै प्रश्नहरूबारे तथ्याङ्कले बोल्छन:

- म भन्न सक्दैन!

यो कथन द्वारा आहत र संख्या समानता को सबै भन्दा सम्मान साइन गए। र उहाँले जवाफ दिनुभयो:

- समय आउनेछ, चिन्ता नगर्नुहोस् र तपाईं आंकडा कस्तो बाहिर पाउनुहुनेछ। हतार छैन, यो संख्या अज्ञात रहन्छ गरौं। हामी यो एक्स-पुरुष कल।

सबै equalities संग सहमत, तर अझै पनि एक्स गरेको टाढा रहन निर्णय र समानता को साइन पछि क्रस। सबै संख्या अप लाइन, तिनीहरू भाग गुणन गर्न, नपुगेको र लगिएको थाले। सबै कदम गरेका छन्, यो अज्ञात एक्स प्रसिद्ध भए र बस एक नम्बर बराबर थियो जस्तो देखिन्छ।

त्यसैले रहस्यमय एक्स गरेको को रहस्य लेगी। र तपाईं गणितीय पहेली-कथा समाधान गर्न सक्नुहुन्छ भने?

पाँचौ ग्रेड लागि संख्या बारेमा कथाहरू

पाँचौ ग्रेड मा, बच्चाहरु गणित र गणना विधि संग थप परिचित छन्। तिनीहरूलाई लागि थप गम्भीर पहेली फिट। यो उमेर मा, छोराछोरीले पहिले नै सिकेका कुराहरू बारे कथाहरू आविष्कार स्वामित्व राम्रो संलग्न गर्नुहोस्। एक गणितीय परी कथा (ग्रेड 5) के हुनुपर्छ विचार गर्नुहोस्।

घोटाले

एक राज्य अद्यावधिक विभिन्न तथ्याङ्कले बस्थे। र तिनीहरूले पूरक र प्रत्येक अन्य समर्थन, एकदम शान्तिमा अस्तित्व। आदेश रानी Axiom पछि र प्रमेयों उनको सहयोगीहरूले थिए। तर एक पल्ट Axiom बिरामी, र उहाँले लाभ को आंकडा को लिए। तिनीहरूले सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा हो जो पत्ता लगाउन थाले। विवाद प्रमेयों हस्तक्षेप, तर तिनीहरू सामान्य आतंक मदत गर्न सकिएन।

मानिसहरूलाई मा सुरु ठूलो समस्यामा राज्यको अद्यावधिक मा अराजकता को फलस्वरूप। सबै रेल कार्य रोकियो समानान्तर रेखाहरू किनभने बक्से octahedra र डडेकेड्रोन बदलिएको थियो घर skewed converged। मशीनरी मिसिन आदेश बाहिर छन्, उठ्नुभयो। यो सारा संसार सोचेजस्तो गएको देखिन्थ्यो।

यो सबै देखेर, Axiom उनको टाउको clutched। त्यो माथि लाइन र एक तार्किक क्रममा प्रत्येक अन्य पालना गर्न सबै प्रमेयों आदेश दिए। कि पछि, सबै प्रमेयों सबै आफ्नो अधीनस्थ तथ्याङ्कले सङ्कलन र मानव संसारमा यसको ठूलो उद्देश्य प्रत्येक व्याख्या गर्न थिए। त्यसैले देश अद्यावधिक आदेश बहाल गर्न।

एक बिन्दु को कथा

त्यहाँ पूर्ण बिभिन्न गणितीय परी कथा हो। चित्रा र संख्या, अंश र समानता तिनीहरूलाई देखा। तर थाह प्राप्त गर्न कुराहरू बारे कथा जस्तै सबै पाँचौं ग्रेडर तिनीहरूले बस थालेका छन् कि धेरैजसो। धेरै विद्यार्थी जो बिना यो गणित को दुनिया संक्षिप्त थियो, सरल, आधारभूत कुराको महत्व, महसुस छैन। तिनीहरूलाई चिन्ह डिजाइन गरिएको छ महत्त्व बुझाउन यस्तो गणितीय परी कथा छ (ग्रेड 5)।

सानो बिन्दु गणित को दुनियाँमा धेरै एक्लै लाग्यो। त्यो बारे निरन्तर राखिएको भूल कहीं र पूर्ण सम्मान भनेर सानो थियो। यो सीधा कि! यो ठूलो छ, एक लम्बाइ छ। यसलाई देख्न सकिन्छ, र कुनै एक उनको आकर्षित भूल हुनेछ।

र म बिन्दु किनभने कारण उनको सधैं केही समस्या, राज्यको देखि भाग्न लाग्छ। छात्र deuce लिनु किनभने एक बिन्दु वा केहि राख्न बिर्सन्छन्। त्यो अरु संग dissatisfaction महसुस र आफु यो भोगे।

तर कहाँ जाने? राज्य, हुनत ठूलो छ, तर सानो कुरा को छनोट। र त्यसपछि मद्दत को विन्दुमा प्रत्यक्ष आए र यसो भन्छन्:

- बिन्दु, मलाई द्वारा चलाउनुहोस्। म अनन्त छु र राज्य परे चल्नेछ।

कुरा राम्रो तरिकाले गरे। र बित्तिकै त्यो एउटा यात्रा मा बन्द सेट रूपमा, त्यहाँ गणित मा अराजकता थियो। कुनै एक डिजिटल बीम आफ्नो स्थान परिभाषित गर्न अब छ किनभने संख्या agitated, सँगै huddled। एक रेज तिनीहरूले सीमित र खण्डहरूमा मा उत्तेजित गर्दछ भनेर अंक छैन किनभने, हाम्रा आँखा अघि भंग गर्न थाले। किनभने अब गुणन चिन्ह एक अप्रत्यक्ष पार बदलिएको थियो, र उसलाई के लिन संख्या, गुणन भएनन्? उहाँले अप्रत्यक्ष।

राज्यका सबै बासिन्दाहरू Agitated र बिन्दु फिर्ती सोध्न थाले। र त्यो असीमित लाइन लागि, रोटी रूपमा आफैलाई थाहा रोल। तर त्यो आफ्नो countrymen को अनुरोध सुने र फिर्ता गर्ने निर्णय गरे। त्यतिबेलादेखि बिन्दु ठाउँ मा आफ्नो ठाँउ छैन मात्र छ, तर धेरै सम्मान र सम्मान, र यसको आफ्नै परिभाषा छ।

तपाईं के Tales छैटौं ग्रेड पढ्न सक्नुहुन्छ?

छैटौं ग्रेड मा, बच्चाहरु बढी सजग र बुझ्न। यो आदिम इतिहास रुचि हुन असम्भाव्य छन् छोराछोरीले छ। तिनीहरूलाई लागि यस्तो गणितीय समस्या-Tales बढी गम्भीर, केही टिप्न गर्न सक्नुहुन्छ। यहाँ केही विकल्प छन्।

कसरी लाइन समन्वय गठन गर्ने

यो कथा सम्झना र बुझ्न कसरी के नकारात्मक र सकारात्मक मूल्य को संख्या। यो तपाईं विषय गणितीय कथा (ग्रेड 6) बुझ्न मदत गर्नेछ।

एकान्त प्लस साइन हिंडे-हिंडे पृथ्वी। र उहाँले कुनै मित्र थियो। उहाँले यति लामो समय को लागि जंगल मा अलमलिएको, म अझै सही भेटेका छैनन्। यो अप्ठ्यारो थियो, र कसैले उनको कुरा गर्न चाहन्थे। प्लस त्यसपछि साइन इन सँगै एक पैदल लागि उनको निमन्त्रणा। प्रत्यक्ष खुसी र सहमत भए। यस को लागि त्यो सानो प्लस लामो पाखुरामा बस्न प्रस्ताव राखे।

मित्र चलो र गाढा जंगल मा अलमलिएको। नगरेसम्म घर उभिए जहाँ केिकलयिरग आउन तिनीहरूले साँघुरो बाटो मार्फत अलमलिएको। तिनीहरूले ढोका ढकढक्याउन पनि एक्लो थियो यो खोलियो घटाउ, र कुनै एक अनुकूल थियो। त्यसपछि उहाँले प्रत्यक्ष र प्लस साइन सामेल, र तिनीहरूले सँगै गयो।

तिनीहरूले केही तथ्याङ्कले बस्ने गन्ती शहर, गए। हामी सानो प्लस र माइनस-अंक देखे र बस तिनीहरूलाई साथी बनाउन चाहन्थे। र तिनीहरूले एक वा अन्य सम्झना गर्न थाले।

यो हल्ला राज्यको शून्य एक राजा थिए। उहाँले लाइन साथ अप रेखामा सबैलाई आदेश दिए, र उहाँले बीचमा उभिए। आरोही क्रम मा, एउटै तरिकामा तर बाँयामा - एक प्लस हुन चाहन्थे सबै ती, राजा को सही पक्षमा दोश्रो देखि नै दूरी मा उठ थियो, र माइनस भएकाहरूले। यसरी लाइन समन्वय गठन भएको थियो।

चाल्नी

गणितीय Tales शीर्षकहरू पारित सबै प्रश्नहरू कवर गर्न सक्नुहुन्छ। यहाँ ज्यामिति को ज्ञान संक्षेप हुनेछ कि एक राम्रो पहेली हो।

हामी सबै समकोणहरू सँगै एक पटक भेला र के उनलाई सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा छनौट गर्ने निर्णय। तर कसरी के गर्ने? हामी एक परीक्षण सञ्चालन गर्ने निर्णय गरे। जो पहिले गणित राज्यको केिकलयिरग प्राप्त हुनेछ, र त्यो मुख्य हुनेछ। कि टिप्पणी, सहमत भए।

सुरुतिर मा, क्षेत्र बाट सबै quads आए। जानुहोस्, र तरिका यो छिटो नदी पार। उनी भन्छिन्:

- सबैले मलाई मार्फत जान सक्षम हुनेछ। अन्य पक्षमा आधा विभाजित विकर्ण इन्टरसेक्ट बिन्दु जसले तपाईंलाई ती मात्र उत्प्रेरित गर्नेछ।

कसैले बाँकी, र बाँकी मा सारियो। सडक मा यो समय एक उच्च पहाड उभिए। त्यो उनको हालत राख्नु:

- मेरो शीर्ष जित्न गर्न diagonals बराबर हो गर्नेहरूलाई मात्र हुनेछ।

फेरि, यो quadrangles को खुट्टा मा हारे थिए, र बाँकी गयो। अचानक - मात्र एक, दायाँ कोण मा विकर्ण इन्टरसेक्ट संग एक लाग्न सक्छ कि साँघुरो पुल संग तोड्न।

यहाँ एउटा प्रश्न छ:

- मुख्य चौकोना आँगन या चौक को थिए?

- मुख्य प्रतियोगी थिए र पुल आए?

- कसले प्रतियोगिता छोड्न पहिलो हो?

को समदिबाहु त्रिकोण को पहेली

गणित को गणितीय Tales धेरै मनोरंजक हुन सक्छ र यसको सार मा लुकेका प्रश्न समावेश गर्दछ।

आमा-पक्ष, पक्ष-बुबा र छोरा-आधार: एक देशमा त्यहाँ एक त्रिभुज परिवार बस्थे। यो आफ्नो छोरा एक दुलही चयन गर्न समय।

र आधार धेरै नम्र र कायर थियो। उहाँले नयाँ सबै डराएका थिए, तर यो तपाईं विवाह गर्नुपर्छ, गर्न केही छ। एक छिमेकी राज्य बाट मेड - त्यसपछि आमा र बुबा उसलाई राम्रो दुलही फेला परेन। तर हाम्रो दुलहा सारा अग्निपरीक्षाहरू लागि प्रबन्ध गर्ने मेड साह्रै फोहर नर्स मा थियो।

को hapless अद्यावधिक बच्चा सम्भालना परिसर मुद्दाहरू मेड समाधान र विवाह गर्न आधार मद्दत गर्नुहोस्। यहाँ प्रश्न आफूलाई हो:

- एक समदिबाहु त्रिकोण भनिन्छ के हामीलाई भन्नुहोस्।

- एक equilateral एक समदिबाहु त्रिकोण कस्तो छ?

- औसत हुनुहुन्छ, र यसको सुविधा के छ?

अनुपात को पहेली

एक पक्ष मा, अंकगणितीय राज्यको बाट टाढा, चार बौना बस्थे। त्यसपछि तिनीहरूले भनिन्थ्यो, कहाँ र कसरी। हरेक नयाँ वर्षको पूर्वसन्ध्या तिनीहरूलाई को एक एक मीटर को उचाइ मा एउटा सानो क्रिसमस ट्री ल्याइएको हो। तिनीहरूले उनको 62-बेडरूम बल, एक हिउंको टुक्रा र एउटा फुली लुगा। तर एक दिन तिनीहरूले क्रिसमस ट्री लागि जान सँगै निर्णय गरे। र तिनीहरूले सबैभन्दा सुन्दर र उच्चतम छान्नुभएको छ। तिनीहरूले घर ल्याए, तर यो कि सानो सजावट बाहिर गरियो। हामी रूख मापन, र यो पटक सामान्य भन्दा उच्च थियो।

आभूषण gnomes किन्न आवश्यक कति अनुपात प्रयोग गणना।

नायक ग्रह बैंगनी

अनुसन्धानहरूले को फलस्वरूप यो ग्रह बैंगनी sentient जगतले जीवित फेला पारेका थिए। यो एउटा यात्रा पठाउन निर्णय भएको थियो। टोलीमा घाटे वाला पायो Kohl। यो त ग्रह एक्लै उहाँलाई प्राप्त गर्न सक्षम थियो अघि कि भयो। गर्न केही, तपाईं पृथ्वीको महत्त्वपूर्ण कार्य प्रदर्शन गर्न आवश्यक छ।

यसलाई गरिएका रूपमा, ग्रह सबै बासिन्दाहरू मान्छे एक आयत को क्षेत्र कसरी गणना गर्न थाहा थिएन, किनभने राउन्ड घरहरू बस्थे। Earthlings निर्णय तिनीहरूलाई मदत गर्न, र यो निक थियो गर्न।

तर केटा को ज्यामिति थाहा थिएन। उहाँले सधैं ठगिएको अध्ययन गर्न, गृहकार्य चाहँदैनथे। गर्न केही, तपाईं कसरी सिकाउन बासिन्दा violets सान्दर्भिक क्षेत्र पत्ता लगाउन बाहिर आंकडा गर्न आवश्यक छ। ठूलो कठिनाई संग Kohl 1 सेमी को एक पक्ष संग एक वर्ग 1 वर्ग को एक क्षेत्र छ सम्झना। सेमी र 1 मीटर को एक पक्ष संग एक वर्ग - 1 वर्ग। एम।, र यति मा। तर्क, Kohl आयत चित्रित र 1 सेमी यो एक पक्ष र तीन मा आफ्नो टुक्रा 12, 4 फिट वर्गहरूको यसलाई विभाजित - .. अन्य मा।

Kohl त्यसपछि अर्को आयत आकर्षित, तर 30 वर्गहरूको संग। यी को, 10 एक पक्ष, 3 साथ राखिएको थियो - अन्य साथ।

कोले एक आयत को क्षेत्र गणना मद्दत गर्नुहोस्। रेकर्ड सूत्र।

र तपाईं आफ्नो गणितीय परी कथा वा समस्या लेख्न सक्नुहुन्छ?