निबंध "हर्कुलेसक्लस्टर को तेह्रौँ श्रम" योजना अनुसार

निबंध "हर्कुलेसक्लस्टर को तेह्रौँ श्रम" को रूसी लेखक Fazil Iskander कामहरू द्वारा छैटौं ग्रेड मा लेखे। आकर्षक विनोदी कथा मात्र होइन विद्यार्थी वयस्क तर पनि indifferent छोड्न छैन। लेखक, अब जीवित र जीवित, हामीलाई बारेमा कठिन, तर मजा केटाहरू स्कूल वर्ष बताउँछ।

नाम को अर्थ

निस्सन्देह, न जो यस mythical वर्ण heroism यहाँ हामी जाने। यो एक व्यंग्यात्मक नाम कहानी एक विशेष अर्थ दिन्छ हो।

धेरै कामहरू सुरुदेखि हामी प्राचीन ग्रीस संग सम्बन्ध पालन गर्न सक्नुहुन्छ। Patronymic शिक्षक Diogenovich पुरातन, धेरै peculiar दार्शनिक Diogenes सम्झना गराउँछ कि। यसको मूल मा व्याख्याता ग्रीक छ। यसैले, यस्तो असामान्य बीचको नाम को व्याख्या। शिक्षक भने केहि मान्छे Aesop गरेको छोटो कथा (पनि प्रसंगवश, ग्रीक लेखक) सम्झना थियो। तसर्थ, निबंध "हर्कुलेसक्लस्टर को तेह्रौँ श्रम" अप्रत्यक्ष मात्र साथ Zeus छोरा संग सम्बन्धित छ जो कहानी, नाम को एक विश्लेषण समावेश छ।

मुख्य पात्र को छवि

केटा, जसको तर्फबाट पनि वर्णनकर्ता मा, एक केटाहरू 'स्कूलमा प्रशिक्षित छ। युद्ध वर्ष, सबै धेरै गाह्रो काम थियो जब - उत्पादन मा कला समय। पाँचौं grader धेरै रोमाञ्चक छ बिश्रामको समयमा खुशी साथ भाग्यो फुटबलको बारेमा स्कूल जीवनको मजा, हामीलाई बताउँछ। तर एक हास्यास्पद घटना यो तपाईं कहानी मा एक निबंध लेख्न सुरु गर्दा टिप्पणी गर्न आवश्यक छ कि जीवन छोराका अनुपात परिवर्तन "हर्कुलेसक्लस्टर को तेह्रौँ श्रम।"

डाक्टर स्कूल आए एक दिन खोप गर्न। हाम्रो वर्णनकर्ता परिस्थिति को संयोजन संग धेरै खुसी थियो: त्यो बस छैन गणित को पाठ को लागि तयार भएको थियो। शिक्षक, त्यसैले प्रेम छ र बच्चाहरु को डर एकै समयमा Harlampi Diogenovich एक unsolved समस्या कक्षाकोठामा हुन अनुमति छैन जो। त्यसपछि केटा उहाँले आफ्नो गणित पाठ गर्न एक डाक्टर र नर्स खोप गर्न भनिन्छ चाल को छलछाम जाने थियो। धोखा, जो तुरुन्तै Harlampi Diogenovich मार्फत देखे र एक बच्चा आफ्नो कार्य सोच्न बनाउन कमाल भनिन्छ। दृश्य जोखिम को विश्लेषण निबंध "एक तेह्रौँ कमाल हर्कुलेसक्लस्टर" मा समावेश गर्नुपर्छ।

असामान्य शिक्षक

धेरै असामान्य मान्छे एक रोचक नामको शिक्षक गणित। उहाँबाट Demeanor पाठ पनि, एक प्रकारको: Harlampi Diogenovich कहिल्यै, कसम थिएन भाषण र रुन थिएन। उहाँले एक हास्यास्पद स्थिति मा केटाहरू राख्दै, स्थिति को हास्य भेट्नुपर्छ गर्न खोजे।

होइन, उहाँले तिनीहरूलाई humiliate थिएन, यो मजाक राम्रो थिए, र perpetrator अख्तियार आफ्नो स्कूलका साथीहरू आँखा पर्नु भएन।

शिक्षक को मान्छे को मजा बनाउँछ जसमा एपिसोड उद्धृत यदि विषय मा एक निबंध "हर्कुलेसक्लस्टर को तेह्रौँ श्रम" पूरा हुनेछ।

हास्य फिर्ती notations

विद्यार्थीहरू एक वर्ग को लागि ढिलो, शिक्षक माथि उहाँलाई भाग्यो, त्यो थप मानिसहरूलाई बहुमूल्य अतिथि रूपमा भर आउन रूपमा ढोगे। तुरुन्तै केटा लज्जित, blushed र लज्जित महसुस गरे। उहाँले नै एक हास्यास्पद अवस्थामा राख्न चाहेनन् किनभने, लामो समय यो पाठ सिक्छन्।

नियन्त्रण सञ्चालन समयमा शिक्षक छिमेकी बन्द लेख्न कठिन प्रयास गर्ने Shurikom Avdeenko, मा हँसे। उहाँले आफ्नो घाँटी craned र classmate को नोटबुक जाँच्न प्रयास गर्नुभयो, तर Harlampi Diogenovich यो याद र Shurika हंस भनिन्छ। निस्सन्देह, यो स्कूलका साथीहरू हाँस्न गराउँछ, तर Jokes राम्रो थिए र तपाईंले बाहिर आफूलाई हेर्न अनुमति दिन्छ।

उहाँले निबंध ग्रेड 6 "हर्कुलेसक्लस्टर को तेह्रौँ श्रम" लेखे। यो कथा मा केटाहरू तिनीहरूलाई लागि लगभग एउटै उमेर छन् भन्ने हो। छैटौं ग्रेड, यो काम पढ्ने, वर्णहरू केही आफूलाई देख्न सक्छौं। त्यसपछि तिनीहरूले नायक को कसरी कार्यहरू र आफ्नै आकलन गर्न सक्षम हुनेछ।

योजना

एक निबंध, योजना को "हर्कुलेसक्लस्टर को तेह्रौँ श्रम" लेख्न धेरै छरितो छ: यो उत्पादन सबै विशेषताहरू समावेश गर्दछ। तयारीको मा उत्पादन दिइएको छ जो विषय, विचार गर्न आवश्यक। यदि यो सारा रूपमा कहानी को विश्लेषण छ, हामी पुस्तकमा प्रकट गरिने मुख्य बुँदाहरू योजना आवश्यक छ।

1. केटा को छवि काम को मुख्य पात्र छ।
2. उहाँले पनि हामीलाई लागि वर्णनकर्ता छ। पाठकहरूका, आफ्नो नाम थाह बाह्य डेटा हेर्न छैन, तर हामी आफ्नो विचार र उसलाई अनुभव पढ्न भने पहिलो व्यक्ति मा narrative को मद्दतले।
3. को protagonist को स्कूलका साथीहरू र प्रत्येक अन्य संग आफ्नो सम्बन्ध। बिना विशेषताहरु जीवनसाथी निबंध "हर्कुलेसक्लस्टर को तेह्रौँ श्रम" छैन एकदम पूरा छ। हामी कथामा पाइने वर्ण को विभिन्न प्रकार पालन गर्न इच्छुक छन्। तिनीहरूलाई केही आफ्नो साथीहरू, परिचितहरू को पाठकहरूलाई स्मरण गराउन, वा आफूलाई।
4. छवि Kharlampy Diogenovicha।
5. यो वस्तु शिक्षक, आफ्नो असामान्य व्यवहार शैली को विवरण को प्रकृति को खुलासा समावेश छ। केटा गरेको शिक्षक हर्कुलेसक्लस्टर को मेहनत साथ कार्य तुलना जो दृश्य विश्लेषण गर्न निश्चित हुनुहोस्।
6. आफ्नो कार्य वर्णनकर्ता को आकलन। उहाँले आफ्नो गल्ती महसुस कि? यो पश्चात्ताप? यो भन्न बिल्कुल आवश्यक छ।

यी सुझावहरू प्रयोग गरेर तपाईं सजिलै "उत्कृष्ट" को रूपमा मूल्यांकन गरिनेछ जो एक असल निबंध, लेख्न सक्छ!