विद्यालयमा कक्षा शिक्षक को मुख्य जिम्मेवारी

माध्यमिक र वरिष्ठ शैक्षिक लिंक मा प्रशिक्षण र शैक्षिक काम समन्वय कारण आवश्यकता दोस्रो विद्यालयमा कक्षा व्यवस्थापन संस्थान। कक्षा शिक्षक - बहु-उद्देश्य कर्तव्य, छोराछोरी र विद्यार्थी समूहका शिक्षक को विकास को परिणाम गम्भीर व्यक्तिगत जिम्मेवारी imposes।

त्यसैले एक विशेष प्रावधान द्वारा नियमन स्कूल मा वर्ग शिक्षक अभिनय। यो कागजात एक शैक्षिक संस्थाले मा आन्तरिक बाध्यकारी उपकरण सूची प्रदान गर्दछ।

कक्षा शिक्षकको कर्तव्य

वर्ग शिक्षकको पोस्ट गर्न नियुक्ति शैक्षिक संस्था निर्देशक को क्रम बाहिर र शैक्षिक काम उप हेड द्वारा निरीक्षण छ। एक अनिवार्य शर्त एक उच्च वा उपस्थिति छ विशेष माध्यमिक शिक्षक शिक्षा।

कक्षा शिक्षकको कर्तव्य शिक्षा को संगठन, गैर-औपचारिक शिक्षाका गतिविधिहरु र वर्ग केटाकेटीलाई विकास, बच्चाहरु को चासो रक्षा गर्न र विद्यालयमा छोराछोरीलाई एक समूह र सिक्ने वातावरण समावेश, संगठन आमाबाबुले काम गर्छ।

को शैक्षणिक कर्मचारी, प्रशासनिक अधिकारी, आमाबाबुले: परिणाम विश्लेषणात्मक फारम उपलब्ध छन्, शैक्षिक स्पेस सबै stakeholders रिपोर्ट। काम को संरचना निम्न खण्डहरू समावेश:

• दिशा र उद्देश्य।
• विद्यार्थीहरू संग काम।
• बच्चाहरु को एक समूह को गठन।
• बाह्य वातावरण काम।
• शैक्षिक काम।
• विकसित प्रशिक्षण।
• आवश्यक ज्ञान र सीप।
• अधिकार र वर्ग शिक्षकको जिम्मेवारी।

दिशा र उद्देश्य

कक्षा शिक्षक को गतिविधि तीन मुख्य दिशामा बाहिर छ: प्रत्येक विद्यार्थी एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण, वातावरण संग विद्यार्थीहरूको स्कूल समुदाय, अन्तरक्रिया संग सम्बन्ध। यी गतिविधिहरु सम्वन्धि छन्। एक विद्यार्थी संग व्यक्तिगत काम समावेश सम्बन्ध को harmonization साथीहरूको, शैक्षिक र extracurricular वातावरणमा आफ्नो आत्म-बोध संग। छोराछोरीको सामूहिक सफल समाजीकरण - व्यक्तित्व विकास को लागि एक आवश्यक अवस्था छ।

बारी मा, शैक्षिक वातावरण को विषय रूपमा वर्ग प्रत्येक विद्यार्थीको पूरा लागि प्राकृतिक प्रजनन भूमि हो। शिक्षा र छोराछोरीको विकास प्रणालीमा जैविक तत्व - को समुदाय र स्कूल वातावरण मा बच्चा को पहिचान को लागि महत्व अर्थमा।

यसलाई रचनात्मक, आमाबाबुले संग सकारात्मक सम्बन्ध स्थापना को कक्षा शिक्षक भाग को जिम्मेवारी हो। को स्तर मा सम्पर्क स्थापित गर्न सबभन्दा छोटो बाटो - संयुक्त घटनाहरू संगठित "स्कूल-परिवार।"

विद्यार्थी संग काम

कक्षा शिक्षक को, बौद्धिक शारीरिक र आध्यात्मिक क्षेत्रहरू मा व्यक्तिगत विद्यार्थीको विकासको लागि psycho-शैक्षणिक अवस्था को गठन संलग्न छ। यो गर्न, उहाँले प्रत्येक बच्चाको व्यक्तित्व को विशेषताहरु, आफ्नो जीवित अवस्था परिवारमा थाहा हुनुपर्छ। कक्षा शिक्षक कार्यक्षमता समावेश:

• आमाबाबुले संग बालबालिकाको परिवार र बनाउने सम्पर्क गर्न एक यात्रा।
• छात्र शैक्षिक प्रदर्शन को विश्लेषण।
• विद्यार्थीहरूको व्यक्तिगत फाइल बनाउन।
• उपस्थित र deviant व्यवहार को रोकथाम नियन्त्रण।

विद्यार्थीहरूको र आफ्नो व्यक्तिगत क्षमता शिक्षक गर्न ज्ञान आधारित fullest गर्न टोलीमा खुलासा सम्भावित गर्न विद्यार्थी मद्दत गर्छ।

बच्चाहरु को एक समूह को गठन

कक्षा शिक्षक स्कूल समुदाय को गठन, समाजीकरण को प्रक्रिया संग को लागि जिम्मेवार छ। आफ्नो प्रभावकारिता धेरै कुराहरू निर्भर किनकी: pupils को राम्रो-जा सामाजिक, को समाजीकरण प्रक्रियामा आफ्नो पहिलो अनुभव, शैक्षिक प्रक्रियाको वरिष्ठ सदस्य, प्रशिक्षण को प्रभाव संग सम्बन्ध अनुभव।

यो जिम्मेवारी विद्यालय pupils संघ को रूप मा उच्च गुणवत्ता सामाजिक र सांस्कृतिक वातावरण को गठन को कक्षा शिक्षक भाग को। यो लक्ष्य हासिल गर्न प्रदान गरिन्छ काम गर्न तरिकाहरू के हुन्?

• कक्षा व्यवस्था सञ्चालन।
• विश्लेषण र विद्यार्थीहरूको इन्डोर जलवायु टोली मूल्यांकन।
• अतिरिक्त-CURRICULAR सांस्कृतिक, खेलकुद र बौद्धिक गतिविधिहरु।
• आमाबाबुले संग संयुक्त गतिविधिहरु।
• यात्रा र सहभागिता फरक स्तर को गतिविधिहरु मा: क्षेत्रीय शहरी, क्षेत्रीय।

बाह्य वातावरण काम

आमाबाबुले काम कक्षा शिक्षकको जिम्मेवारी मा समावेश छन् भनेर बुँदा - रक्षा र प्रत्येक विद्यार्थीको चासो र बाह्य वातावरण (स्कूल, शहर) मा एक पुरा को रूप टोलीमा प्रतिनिधित्व गर्न।

शैक्षिक काम कक्षा शिक्षक को स्कूल समाज को सदस्यको रूपमा आफूलाई चिनन मा बच्चा मदत उद्देश्य छ, छोराछोरी सामूहिक उपलब्धिहरू लागि आफ्नो जिम्मेवारी बुझ्न मद्दत गर्छ।

स्कूल मा कक्षा शिक्षक को आरोप मा छोराछोरीको शैक्षिक वातावरण को एक स्वस्थ जलवायु को गठन को लागि विद्यार्थीहरूको लागि अनुकूल अवस्था को गठन समावेश गर्नुहोस्। यो उद्देश्य लागि:

• सांस्कृतिक र खेल घटनाहरूको संगठन।
• कर्तव्य को संगठन।
• गतिविधिको सामूहिक प्रकारका आत्म-संगठनको प्रक्रियामा सहयोग गर्नुहोस्।
• प्रतियोगिताहरु, बौद्धिक गतिविधिहरू, प्रतियोगिताहरु मा सहभागिता।

शैक्षिक गतिविधिहरू

स्कूलमा शिक्षा - प्रमुख गतिविधि, तर कुनै कम महत्त्वपूर्ण अन्य कार्यहरु। कक्षा शिक्षकको शैक्षिक काम विद्यार्थीहरूको एक टोलीसँग - विद्यार्थीहरूको सकारात्मक र सामाजिक महत्वपूर्ण व्यवहार, समाज को नैतिक आदेशहरू को ग्रहण उद्देश्य को एक सचेत गठन छ। विभिन्न पक्षबाट बाहिर उठाउँदै:

• विषयगत सभाहरू।
• शैक्षिक गतिविधिहरु।
• यस सामाजिक मागका व्यवहार मा सक्रिय सहभागिता (दिग्गजों गर्न सहायता, को स्वच्छ, संगीत, प्रदर्शन, प्रतियोगिताहरु को संगठनमा भाग)।

थप प्रशिक्षण

कौशल आत्म प्रत्येक व्यक्ति शिक्षक सम्बन्धित हुन।

यो विद्यालयमा कक्षा शिक्षकको जिम्मेवारी हो यो अनुसार शैक्षिक संस्थाहरू को योजना संग उन्नत प्रशिक्षण, साथै आत्म-शिक्षा तत्व सामेल छन्। यो हुन सक्छ:

• शिक्षकहरू लागि रचनात्मक प्रतियोगिताहरु भाग।
• शिक्षण सेमिनार र सम्मेलन भ्रमण।
• व्यावसायिक विनिमय भाग।
• विषय मुद्रण सामाग्री र प्रकाशनहरू अध्ययन।
• आधुनिक संचार प्रविधी को विकास को लागि कार्यशालाओं काम।

आवश्यक ज्ञान र सीप

एक कक्षा शिक्षक शिक्षक मा व्यावसायिक गतिविधिहरु लागि जटिल को एक निश्चित ज्ञान हुनुपर्छ र व्यवहार मा तिनीहरूलाई प्रयोग गर्न सक्षम हुन:

• बच्चा र ज्ञान छ किशोर मनोविज्ञान र शरीर विज्ञान।
• मास्टर संचार सीप, विद्यार्थी र आमाबाबुले संग सम्पर्क स्थापित गर्न सक्षम।
• समूहहरू काम को विधिहरू थाहा र व्यक्तिगत कामको आधुनिक तरिका अधिकार गर्न।
• यो विद्यालयमा कक्षा शिक्षकको जिम्मेवारी हो "शिक्षा मा" रूसी संघ व्यवस्था कानून को ज्ञान समावेश, बालक को अधिकार मा कन्वेंशन, मानव अधिकार र स्वतन्त्रता, स्थानीय प्रेरित र नियमहरु काम मा घोषणापत्र।

अधिकार र वर्ग शिक्षकको जिम्मेवारी

शिक्षक - जिम्मेवारी को एक उच्च डिग्री। यो वर्ग शिक्षकको जिम्मेवारी हो व्यवहार को लागि एक मोडेल हुन आरोपबाट। यी नियमहरू उल्लङ्घन शिक्षक को सबै भन्दा को लागि नकारात्मक परिणाम निम्त्याउन सक्छ।

यो शिक्षालाई लागि जिम्मेवार छ जो एक उल्लङ्घन भने, छोराछोरीलाई देखि अनुपालन माग गर्न असम्भव भएकोले।

कक्षा शिक्षक को अधिकार र कर्तव्य साथै नियमहरु आन्तरिक, नैतिक आदेशहरू द्वारा निर्धारित दुवै बाह्य नियमहरु छन्, जो को उल्लंघन गम्भीर परिणाम निम्त्याउन सक्छ, विद्यार्थीहरूको व्यवहार प्रतिबिम्बित।

कक्षा शिक्षक गर्ने अधिकार छ:

• विद्यार्थीलाई को psycho-शारीरिक peculiarities बारेमा जानकारी प्राप्त।
• आफ्नो अध्ययन को परिणाम निगरानी।
• विद्यालय स्तरमा काम को प्रकारका सुधार अग्रसरता लिन।
• प्रशासन र साँघुरो विशेषज्ञहरु देखि methodical परामर्श समर्थन प्राप्त गर्नुहोस्।
• आफ्नो शिक्षा र प्रशिक्षण मा मुद्दाहरू सम्बोधन गर्न विद्यार्थीहरूको कानुनी प्रतिनिधिको स्कूल निमन्त्रणा गर्नुहोस्।
• प्रशासन, आमाबाबु विद्यार्थी र शैक्षिक प्रक्रिया अन्य सदस्यहरूको द्वारा मूल्यांकन संग मतभेद को घटना मा सम्मान र मर्यादा रक्षा गर्न।

कक्षा शिक्षकको जिम्मेवारी:

• गैर-पूरा वा आन्तरिक नियमहरु द्वारा परिभाषित र नियमहरू अनुचित पूरा लागि।
• "शिक्षा मा" रूसी कानून र व्यवस्था मान्यता उल्लङ्घन लागि