ECU के हो? आधुनिक स्कूल शिक्षा विश्वव्यापी सिक्ने गतिविधिहरु

आजको समाजमा, नयाँ प्रविधिहरू संग संतृप्त, व्यक्तिगत विकास कौशल र सिक्न क्षमता आमाबाबुको र शिक्षकहरूको भाग मा सानो प्रयास आवश्यक छ। सिक्ने प्रक्रियामा यो अवस्था को दृश्य मा नयाँ अवधारणा शुरू। ECU के हो? कसरी आफ्नो बच्चा एक प्रारम्भिक उमेर देखि आफ्नो पहिचान कोर्न सिक्न मदत गर्न? आधुनिक समाजमा विश्वव्यापी सिक्ने गतिविधिहरु कसरी महत्त्वपूर्ण छन्? हामी यी प्रश्नहरूको जवाफ दिन प्रयास गर्नेछ।

ACU को परिभाषा

सायद शिक्षकहरू ACU छ कि प्रश्नको जवाफ गाह्रो छैन, तर आमाबाबु अक्सर संक्षिप्त र यो अपरिचित छ "विश्वव्यापी शैक्षिक कार्यहरू" को अवधारणा बुझ्न छैन। धेरै पनि सोभियत संघ मा स्थापित मानक प्रक्रिया सिकें। शिक्षक ज्ञान को पाठ दिइएको थियो, र प्रक्रिया नैतिक शिक्षा घरमा स्थान लियो। तर आज विश्व परिवर्तन भएको छ, र यसैले, परिवर्तन र विद्यालयमा शिक्षण बच्चाहरु को विधिहरू गर्न आवश्यक छ।

विश्वव्यापी सिक्ने गतिविधिहरु - आफ्नै क्षमता विकास गर्न साथै नयाँ ज्ञान प्राप्त र व्यवहार मा यो लागू गर्न सिक्न सक्ने क्षमता छ। वास्तवमा, आत्म-विकास र आत्म-सुधार गर्न यो बच्चाको क्षमता। मा प्राथमिक ग्रेड , तिनीहरूलाई सुलझाने को तरिका हेर्न जानकारी विश्लेषण र सही निष्कर्ष बनाउन, विद्यार्थीलाई आत्म-सेट लक्ष्य सिकाउन आवश्यक छ।

मिति, छोराछोरी साथै कला पोख्त छन्, तर व्यवहार को प्राथमिक नियम विचार छैन। यस्तो बाँणशैली विकास को कारण के थियो? नयाँ स्तर जवान छोराछोरीलाई देखि व्यक्तिहरूको शिक्षा रूपमा, यस्तो कठिन कार्य सामना गर्न, रूसी संघ शुरू हुनेछ?

शिक्षण विधि मा परिवर्तन को लागि कारण

XX सताब्दी एक औद्योगिक र XXI-सेन्ट सूचनात्मक छ थियो। आज बच्चाहरु राम्रो मोबाइल फोन, ट्याब्लेट र कम्प्युटर पोख्त छन्। नदी प्रवाह जानकारी प्रवाह बच्चाको मन गठन गरेको छैन। फलस्वरूप, तिनीहरूले सबै जानकारी डाइजेस्ट गर्न असमर्थ छौं। फलस्वरूप, छोराछोरीलाई आफ्नै अनुसन्धान र समस्या-समाधान मा सिक्न सक्दैन।

साथै, सबै भन्दा आमाबाबुले छोराछोरीको बौद्धिक विकास मा आफ्नो ध्यान केन्द्रित, र पूर्ण नैतिक र आध्यात्मिक शिक्षा बेवास्ता गर्नुहोस्। फलस्वरूप, स्मार्ट बालबालिका संचार सीप विकास गर्न र सिक्न इच्छा गुमाउनु एकै समयमा गर्न सक्षम छन्। गर्व, स्वार्थ र नसक्नुको काम गर्न अरूलाई स्कूल र वयस्क जीवनमा दुवै विपत्तिजनक परिणाम निम्त्याउन संग।

आज यो पुस्तक, विशेष गरी क्लासिक पढ्न छैन सुशील छ। बच्चाहरु मानसिक क्षमता विकास गर्न योगदान नगर्ने थप मगनी चलचित्र र भिडियो खेल, छन्। तसर्थ, सिक्ने कठिनाइ, गरिब कल्पना हो, पढ्ने सामाग्री विश्लेषण र तार्किक लाग्छ गर्न नसक्नुको।

यी बस कारण केही हो किन सम्पूर्ण शिक्षा प्रणाली को मदिरा संशोधन। किन सामान्य माध्यमिक शिक्षा विश्वव्यापी शैक्षिक कार्यहरूको परिचय आवश्यक छ। ACU को चार प्रकार को विचार के कार्यहरू विद्यार्थी देखि आवश्यक राम्रो बुझ्न मदत गर्नेछ।

व्यक्तिगत ACU

व्यक्तिगत गुणहरू विकास गर्न सम्बन्धित कि ECU प्रकार विचार गर्नुहोस्। तिनीहरूले प्रदान मूल्य-अर्थमा अभिमुखीकरण , विद्यार्थीहरूको त्यो छ, विद्यमान नैतिक सिद्धान्तहरू र नैतिक मान्यता संग घटनाहरू र कार्यहरू correlate गर्ने क्षमता। बच्चाहरु अन्यसँग सम्बन्ध र सामाजिक भूमिकाको हराएको प्राप्त छैन सिक्न आवश्यक छ। कि के गतिविधिहरु महसुस?

• आत्म-संकल्प। व्यक्तिगत र व्यावसायिक जीवन आवंटित। बच्चा एक व्यक्ति द्वारा बढ्न आवश्यक छ र आफ्नै राय व्यक्त गर्न सिक्छन्।
• Smysloobrazovanie। वास्तवमा, विद्यार्थीहरू निम्न प्रश्नको जवाफ गर्नुपर्छ: "कसरी महत्त्वपूर्ण मेरो लागि प्रशिक्षण छ?" तिनीहरूले सिक्ने र प्रेरणा कार्य गर्न impels कि बीच जडान हेर्न आवश्यक छ।
• नैतिक र नैतिक अभिमुखीकरण। सामाग्री मूल्यांकन सामाजिक र व्यक्तिगत मान को आधार मा अध्ययन भइरहेको। नैतिक सिद्धान्तमा आधारित व्यक्तिगत विकल्प प्रदान।

विज्ञान र शिक्षा आज अगाडी जाँदैछन्, र पुस्तकहरू प्रेम विकास गर्न आवश्यक बच्चाहरु vyskoie व्यक्तिगत गुणहरू मा राखिदिन गर्न। साहित्यिक पढाइ, अर्थपूर्ण आध्यात्मिक र रचनात्मक गतिविधि बढवा दिन्छ। एक व्यक्तित्व, यो व्यक्तिगत र सबैलाई अलग महसुस - कृपया हरेक बच्चा कि सजग हुनुहोस्। हामी आफ्नो व्यक्तित्व विकास गर्न र आफैलाई ठूलो स्वरले पढेर प्रोत्साहन गर्न आवश्यक छ। यो विद्यार्थी यो स्पष्ट छैन कि पालन गर्न मदत गर्नेछ, र पढ्न र स्कूलका साथीहरू साझेदारी गर्न उत्प्रेरित गर्दा भावना उत्पन्न के।

ACU प्रशिक्षण

तिनीहरूले तार्किक सञ्चालन, र सामान्य शैक्षिक संकेत र प्रतीक समावेश गर्नुहोस्। ECU यी प्रकारका प्रचार तार्किक सोच को विकास schoolchildren मा। के विशेष संज्ञानात्मक कार्यहरू समावेश?

क्रममा विश्लेषण विषयको कवर तार्किक सञ्चालन निश्चित विशेषताहरु, साथै वस्तुहरु को तुलना र वर्गीकरण लागि चयन मापदण्ड पत्ता लगाउन। हामी एक causal सम्बन्ध फेला पार्न र तर्क को एक लगातार श्रृंखला निर्माण गर्न चाहन्थे। विद्यार्थीले आफ्नो प्रमाण ल्याउन र व्यक्तिगत justifications hypotheses सक्छ।

द्वारा obshcheuchebnyh कार्यहरू समावेश: को संज्ञानात्मक लक्ष्य एक स्वतन्त्र निर्णय, उपयोगी जानकारी फेला, ज्ञान को संरचना पाउनु भएको छ। विद्यार्थी बौद्धिक र खुला लेखन र orally आफ्नो विचार व्यक्त गर्न सक्षम हुनुपर्छ। यसलाई फेला एक स्वामित्व अल्गोरिदम गरेर समस्या समाधान र रचनात्मक र आवश्यक जानकारी फेला मा मुद्दाहरू समाधान गर्न आवश्यक छ।

pupils को ACU प्रयोग गर्नुपर्छ मा संज्ञानात्मक क्षमता विकास। प्राथमिक विद्यालयमा गणित, समस्या सुलझाने नै सर्किट मा बनाउन तर्क विकास गर्न मद्दत गर्छ। तिनीहरूले पछि थप जटिल embodiments को समाधान मा प्रयोग गर्न सकिन्छ भन्ने कार्य अवस्था विशिष्ट अल्गोरिदम दिने pupils को संक्षिप्त विवरण।

नियामक ACU

नियामक गुणस्तर संगठन विद्यार्थीले आफ्नो गतिविधिहरु प्रदान गर्नुहोस्। वास्तवमा, तिनीहरू संगठित गर्न सक्षम हुन आवश्यक छ। यसो गर्न, तपाईं लक्ष्यहरू र तिनीहरूलाई हासिल गर्न सिक्नुपर्छ। को प्रशिक्षण गतिविधिहरू सिद्धान्त केही लागू गर्न आवश्यक हुनेछ।

लक्षित सिक्ने उद्देश्य सेट गर्न र पराई संग पहिले नै ज्ञात सामाग्री correlate छोराछोरीलाई सिकाउँछ। यो विद्यार्थी, परिणाम समस्या सामना कार्यहरूको अनुक्रम निर्धारण गर्न एक विशिष्ट योजना काम र यसलाई पालना आवश्यक छ भन्ने हो - अर्को, तपाईं योजना गर्न चाहन्छु। पूर्वानुमान एक प्रारम्भिक परिणाम र Assimilation को डिग्री, साथै परिणाम को समय हेर्न हुनेछ।

नियन्त्रण, सुधार र मूल्यांकन गतिविधिहरु संयम क्षमता विकास गर्न मद्दत गर्न। अनुसार सही समाधान संग आफ्नो कार्यहरू अनुगमन र प्रस्तावित मोडेल आफ्नो काम तुलना, सही, बच्चा निर्णय र कार्य एक विशिष्ट योजना विकास गर्न सिक्छन्। यसको आफ्नै सेना परिचालन गर्न र सामना गर्ने अवरोध हटाउन सक्ने क्षमता - पनि आत्म-नियम आवश्यक छ।

संचार सीप

संचार ACU नै विषयमा अरूको विचार को लागि सामाजिक जागरण र आदर प्रदान गर्नुहोस्। बच्चाहरु सुन्न र संवाद संलग्न, अरूलाई सुन्न र समस्या बहस गर्न र साथीहरूको र वयस्क संग आपसी सम्बन्ध निर्माण गर्न, शान्तिमा छलफल गर्न सिक्न सिक्न आवश्यक छ।

शिक्षक यस्तो गुणहरू जगाउन गर्न विद्यार्थीहरू बीच सहयोगको लागि प्रदान जो अवस्थामा, सिर्जना गर्न आवश्यक छ। उदाहरणका लागि, तपाईं ACU प्रविधि प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ: विद्यार्थी समूह मा कक्षा विभाजन गरेर एउटा परियोजना सँगै काम गर्न प्रस्ताव। यस्तो जिम्मेवारी कम ग्रेड लागि, ", विभिन्न तरिकाहरू गरेको समान वस्तुहरु मा मतभेद फेला" दिएको वा "के उपकरण तपाईं आवश्यक वा केही कार्य गर्न आवश्यक छैन।" काम उनीहरूले कक्षा प्रत्येक बच्चाको संचार सीप विकास धेरै, मुख्य कुरा विचार गर्न सक्नुहुन्छ।

संघीय सरकार मानक

कौशल र व्यक्तिगत गुणहरू सिक्ने छोराछोरीको विकासका लागि, नयाँ स्तर शुरू। GEF "रूसी स्कूल" - एक संघीय राज्य शैक्षिक मानक, सेप्टेम्बर 1, 2011 देखि शुरू रूसी संघ को पुरा क्षेत्र मा। उहाँले सिक्ने प्रक्रियामा विद्यालयमा गर्न माग एक नम्बर बनाउँछ।

व्यक्तिगत विद्यार्थीको गठन लागि सबै आवश्यकताहरु को पहिलो, केवल आवश्यक ज्ञान र सीप तिनीहरूलाई प्राप्त गर्न। यसरी, प्रणाली पूर्ण पुरानो पाठ्यक्रम त्याग्नुहुन्न छ। मतलब कुल गठन पहिचान छात्र गठन गर्नुपर्छ। को परिणाम व्यक्तिगत, metasubject र ठोस परिणाम बन्न सिक्ने।

नयाँ मानक अभिन्न भाग विश्वव्यापी शैक्षिक कार्यहरूको परिचय अधिवक्ताओं। नयाँ विधिहरू ECU कार्यक्रम को परिचय को लागि विकास गरिएको छ। प्रत्येक विषय लागि छुट्टै ट्युटोरियल शिक्षकहरू आवश्यक सीप गठन गर्न मदत गरे।

व्यक्तिगत विद्यार्थीको मानक कौशल प्रशिक्षण र शिक्षा को अधिग्रहण संग सूचना र संचार प्रविधिहरू मा साना विद्यार्थी, साथै सजग लागू तिनीहरूलाई उत्पन्न गर्ने क्षमता मार्गदर्शन गर्न प्रविधी शुरू गरिएको छ। यो अभ्यास कसरी देखिदैन?

शैक्षिक विषयहरुमा ACU परिचय

व्यक्तिहरूलाई देख्न धेरै पहिले पाठ देखि ACU आफ्नै क्षमता संग pupils अनुमति विषयगत योजना। नयाँ स्तर को सुविधा विद्यार्थीलाई व्यक्तित्व को गठन मा, तर पनि आधुनिक प्रविधिहरू को परिचय मात्र छैन भएकोले शिक्षक राम्रो तयारी गर्न आवश्यक हुनेछ। आवश्यकताहरू कम्प्युटर मा किबोर्ड टाइप को परिचय लेखन परम्परागत सामान्य कौशल संग समावेश। यो चाँडै नयाँ प्रविधिहरू मास्टर र स्मृति तर्क र साथीहरूको कुराकानी गर्न सक्ने क्षमता विकास गर्न बच्चा मदत गर्नेछ।

मिति, त्यहाँ नयाँ GEF "रूसी स्कूल" स्तर लागि पाठ्यपुस्तकहरु को एक पुरा सिस्टम थियो। तिनीहरूले एक संघीय परीक्षा पार गरेको छ र विज्ञान को रूसी एकेडेमी बाट सकारात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त भयो। सिफारिस सबै पुस्तकहरू संघीय सूचीमा समावेश छन्। तिनीहरूले गठन गर्न दृष्टिकोण संशोधित। सामाग्री के ACU र कसरी व्यवहार मा यो लागू गर्न बताउँछन्। नयाँ स्तर अन्तर्गत पाठ्यपुस्तकहरु विद्यार्थीहरूले 'विश्वव्यापी शैक्षिक कार्यहरू विकास उद्देश्य छन्। तिनीहरूले पनि सबै विद्यालय विषयहरू अध्ययन मा शैक्षिक प्रक्रिया केटाकेटीलाई मुछिएको एक पद्धति प्रदान गर्दछ।

नवाचारै

ACU स्कूल कार्यक्रम छोराछोरीको दिइएको कौशल गठन गर्ने आधुनिक शिक्षा एड्स संग शिक्षकहरू मद्दत गर्छ। पाठ्यपुस्तकहरु विशेष कार्यहरू समावेश, स्वतन्त्र दिइएको विषय वा विशेष पाठ गर्न प्रशिक्षण मिशन तैयार गर्ने क्षमता विकास गर्ने विद्यार्थीहरूको मा।

समूह वा जोडी काम गर्न साथै, कार्य र शैक्षिक र मनोरंजक वर्ण को प्रश्न संख्या वृद्धि। तिनीहरूले विद्यार्थी दृश्य को आफ्नै बिन्दु ध्यान र वास्तविक घटनाहरु संग विद्यमान ज्ञान लिङ्क गर्न मदत।

हामी सिकेका के छ ": पाठ्यपुस्तकहरु मा पहिचान सामाग्री मनन गर्न मदत गर्नेछ भन्ने नयाँ विषय छन्। हामी सिकेका "," आफैलाई जाँच गर्नुहोस् र उनीहरूको उपलब्धिहरू मूल्याङ्कन। " विभाग "हाम्रो परियोजनाहरु", "को उत्सुक लागि पन्ने" र "तपाईंको राय एक्सप्रेस" शिक्षकहरूले साना विद्यार्थीहरूले आवश्यक सीप विकास गर्न मद्दत गर्नेछ।

ACU प्रविधि

के तपाईं नयाँ को बनाउन सक्छ र कसरी सिक्ने प्रक्रियामा आधुनिक स्तर को आवश्यकताहरु समावेश गर्न? यो मदत गर्न अनुभवी शिक्षकहरूको सबै भन्दा राम्रो अभ्यासहरू। के सर्व जूनियर उच्च विद्यालय विद्यार्थी फारम गर्न आवश्यक छ? ACU प्रविधि आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई गर्न शिक्षक होसियार ध्यान आवश्यक।

उहाँले छोराछोरीको आफ्नै काम आकलन गर्न सक्ने क्षमता विकास गर्न आवश्यक हुनेछ, यो आफ्नो कामको मूल्यांकन एक अल्गोरिदम विकास हुनुपर्छ। यस मामला मा, यो प्रत्येक अन्य विद्यार्थी तुलना गर्न, र आफ्नो पछिल्लो काम तुलनामा बच्चा को प्रगति देखाउन महत्त्वपूर्ण छ।

शिक्षक नयाँ ज्ञान को खोज गर्न छोराछोरीलाई ल्याउन गर्नुपर्छ। यसले जीवनमा लागू गर्न सकिन्छ कसरी निर्दिष्ट गर्न आवश्यक छ के सह-छलफल आवश्यक हुनेछ।

अर्को बिन्दु: यो प्रविधि बच्चाहरु समूहमा सहयोग सिक्न मदत गर्न पोख्त आवश्यक छ। सँगै काम गर्दा यो आधारभूत सिप sociability मात्र विकास हुन्छ। यो मुद्दा एक सामूहिक समाधान खोज्न र परिणाम विश्लेषण गर्न, कार्य संग छलफल गर्न छोराछोरीलाई सिकाउन आवश्यक छ।

विभिन्न सीप को गठन को लागि विशेष गरी साना विद्यार्थी संग, राम्रो योजना ACU आवश्यक छ। जबकि बच्चाहरु अझै पनि केहि सिकेको छैन, तपाईं प्रविधी र कार्यहरू विभिन्न प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। उदाहरणका लागि, एक मनपर्ने छोराछोरीको खेल "अन्तर स्पट"। तपाईं र मतभेद संख्या निर्दिष्ट गर्न सक्नुहुन्छ, यो बच्चाहरु आफू र स्कूलका साथीहरू साझेदारी पाउन सम्भव छ।

त्यहाँ जब विभिन्न प्रकारका एक विश्वव्यापी शैक्षिक कार्यहरू सिर्जना उद्देश्य छन् छन्। उदाहरणका लागि, परियोजना मा सहभागिता, पाठ, रचनात्मक कार्य, दृश्य, मोटर र संगीत को मौखिक धारणा को परिणाम सारांश।

ग्रेड 3 (GEF) को ECU यस्तो अर्डर बढी जटिल कार्यहरू, चित्रकला चित्र, साजसज्जा, टेबल विभिन्न प्रकारका काम सामना गर्न सक्छ, "जानिजानि" त्रुटिहरू को सुधार, आपसी नियन्त्रण प्रस्तावित स्रोतहरू मा आवश्यक जानकारी को लागि खोज।

ज्ञान प्रयोग गर्न सकिन्छ (विशिष्ट समस्या मा क्विज) conop परीक्षण गर्न, संवाद सुनेपछि, को, "verbally वर्णन गर्न ...", "एक कथा तयार गर्न ..." सेट "... व्याख्या गर्न।"

प्रविधि विश्वव्यापी शैक्षिक कार्यहरू विकास एक सन्दर्भ बिन्दु बन्न सक्छ।

शारीरिक शिक्षा को ACU

यो व्यायाम रूपमा यस्तो पाठ, माथि छोराछोरीको नैतिक कौशल ल्याउन सक्दैन जस्तो लाग्न सक्छ। तर यो त छ। शिक्षा र आफ्नै स्वास्थ्य अधिकार मनोवृत्ति विकास को नयाँ तरिका शारीरिक शिक्षा लागि ACU प्रयोग गर्न मद्दत गर्न।

यो प्रशिक्षक एक स्वस्थ जीवन शैली प्रोत्साहन गर्न सकिन्छ। शारीरिक गतिविधिमा संलग्न छोराछोरीको कौशल कसरी विकास गर्ने? सुरु गर्न, कुनै पनि विश्वव्यापी क्षमता विकास गर्न सकिन्छ।

• पहिलो, बच्चा छानेर यो लक्ष्य हासिल गर्न हालतमा लागू गर्न, आफ्नो गतिविधिहरु व्यवस्थित गर्न सक्षम हुनुपर्छ।
• दोश्रो, सक्रिय सामूहिक लक्ष्य हासिल गर्न आफ्नो साथीहरूको साथ सेना सामेल, टोलीमा सहयोग गर्न सक्षम हुन।
• तेस्रो, मात्र जिम तपाईं जानकारी संचार र सहकार्य स्कूलका साथीहरू र वयस्क संग को प्रक्रिया मा, एक expressive र जीवन्त फारममा, बस व्यक्त गर्न सिक्न सक्छन्।

विद्यार्थी के व्यक्तिगत गुणहरू हुनेछ? तपाईं कसरी कुराकानी गर्न सिक्न र आदर र सद्भावना, आपसी सहायता र सहानुभूति को सिद्धान्तमा आधारित आफ्नो साथीहरूको, सहयोग गर्न सक्नुहुन्छ। यो व्यक्ति को सकारात्मक गुणहरू व्यक्त गर्न सक्षम हुन र असामान्य परिस्थिति र अवस्था एक किसिम मा आफ्नो भावना व्यवस्थापन गर्न पनि उत्तिकै महत्त्वपूर्ण छ। यी परिणामहरू सन्तुलित व्यक्ति बढ्न मद्दत गर्नेछ। शारीरिक शिक्षा लक्ष्य प्राप्त गर्न मा अनुशासन, मेहनत र दृढता प्रचार हुनेछ।

कला

असल कला प्रत्येक पाठ विषय को समस्या को समाधान केन्द्रित र बच्चा केही गुणहरू गठन गर्नुपर्छ। GEF लागि आईएसओ ACU प्राथमिक विद्यालय छोराछोरीको आवश्यक सीप विकास गर्न मद्दत गर्छ।

शिक्षक उदाहरण प्रेरित गर्न सक्नुहुन्छ विद्यार्थी, चित्र को आफ्नो छाप व्याख्या भावना व्यक्त लागि शब्द खोज्न थप इच्छुक छन्, एक वरिष्ठ सँगी र तिनीहरूले देखे के भन्छन्।

बच्चाहरु को संयुक्त रचनात्मकता, केही मान्छे को जोडी वा समूहहरू विभाजित, तपाईं तुरुन्तै संचार र नियामक कार्यहरू सामना सकारात्मक अनुभव पाउन सक्छौं: यहाँ बच्चाहरु अन्त परिणाम ध्यान केन्द्रित गर्न, साझेदार को राय आदर गर्न सिक्न र वार्तालाई बोक्न, र आफ्नो राय रक्षा गर्न, व्यक्तिगत छैन र कुल। यो सबै तपाईं चाँडै टोलीमा एकीकृत र सकारात्मक गुणहरू प्राप्त गर्न अनुमति दिन्छ।

स्पष्टताको लागि, हामी सह-सृष्टिको एउटा उदाहरण दिनुहोस्। बच्चाहरु आफ्नो हात मा समूह Mittens मा आकर्षित गर्न खटाइयो। को कार्यहरू आफ्नो संयुक्त काम तिनीहरूले गरेका छन् भनेर हामी कसरी जाँच्न सक्छौं? मूल्यांकन स्तर भिन्न छन्।

• कम: ढाँचाको स्पष्ट मतभेद कोरिएका, वा तिनीहरूले समानता छैन। के भयो? बच्चाहरु सबै आफ्नो प्राथमिकताहरू मा जिद्दी, आफूलाई बीच सहमत छैन चराउन।
• औसत: आंशिक समानता - व्यक्तिगत रेखाचित्र नै हो, तर त्यहाँ उल्लेखनीय मतभेद छन्। करार को अन्यायपूर्वक को परिणाम, सबैलाई बाहिर खडा गर्न केही चाहन्थे।
• उच्च: Mittens नै वा धेरै समान ढाँचा संग सजाया। बच्चाहरु animatedly उपलब्ध विभिन्नता छलफल, खुशी साथ काम, कार्य को मोड तुलना र तिनीहरूलाई संयुक्त योजना निर्माण र आफ्नो विचार को कार्यान्वयन अनुगमन समन्वय छ। यो विकल्प - सबै भन्दा राम्रो तरिका के ACU, वा व्यवहार मा बरु यसको आवेदन देखाउन।

छोराछोरीलाई नयाँ प्रविधिहरू गर्न सक्दैनन् मात्र परम्परागत कला, तर पनि शिक्षण छोराछोरीको कम्प्युटर प्रविधिको प्रयोग सिकाउन लागि नयाँ स्तर को आवश्यकताहरु को दृश्य मा। उदाहरणका लागि, एल्बम पृष्ठहरूमा मात्र तस्वीर रंग, तर पनि केही कार्यक्रम यसलाई बनाउन। तपाईं पनि फोटो, फोटो लिन, ग्राफिक्स कार्यक्रम को उचित प्रयोग सिकाउन छोराछोरी सिकाउन सक्छ।

विज्ञान र शिक्षा सँगै अब भइ, र शिक्षाको विधिहरू पनि नयाँ पुस्ता को आवश्यकता अनुसार फरक पर्छ।