जीईफमा वरिष्ठ समुहमा सांस्कृतिक र स्वच्छता कलाका कार्ड फाइल। वरिष्ठ समूहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताका कौशलको उत्थान: लक्ष्यका साथ एक कार्ड फाइल

सांस्कृतिक र स्वच्छता कौशल (केजीएन) मा बच्चाहरु को शिक्षा - DOW शिक्षक को प्राथमिकताहरु मध्ये एक। बालबालिकालाई कसरी व्यवहार गर्ने र शुद्ध राख्ने बारे मात्र कुरा चाहिन्छ, तर व्यवहारमा प्राप्त ज्ञानलाई समृद्धि गर्नुहोस्। शिक्षकको एक ठूलो रकम, कसरी काम सुरु गर्न, कसरी जीवनको छठ वर्षको बच्चाहरूको लागि माथिको कौशल निर्माण गर्न गतिविधिहरू व्यवस्थित गर्ने? वरिष्ठ समुहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताको संरचनाको संरचित कार्डले यी मुद्दाहरू सुल्झाउने, साथै कार्यक्रमको विश्लेषण र राज्य स्तरका आवश्यकताहरूको समाधान गर्न मद्दत गर्नेछ।

पूर्वस्कूल संस्थामा केजीएनएन गठनको उद्देश्य

एक सामान्य कुरा भनेको सफाई भनेको स्वास्थ्यको ग्यारेन्टी छ भन्ने कुरा हो। यही कारणले तपाईंको छोराछोरीलाई चाँडै व्यक्तिगत स्वच्छताका नियमहरू पालन गर्न सिकाउन महत्त्वपूर्ण छ । यो केजीएन को शिक्षा को मुख्य लक्ष्य पूर्वस्कूल बच्चाहरु को स्वास्थ्य को संरक्षण र मजबूत गर्न को लागी छ।

अर्को महत्त्वपूर्ण कार्य बच्चाको सामाजिक अनुकूलित व्यक्तित्वको गठन हो, समाजमा व्यवहारको स्थापित नियमको समझ र स्वीकृति बढाउन।

वरिष्ठ समुहमा सांस्कृतिक तथा स्वच्छताका कौशलको उत्थान दैनिक रूपमा, विशेष व्यवसायहरूमा, र दिनको समयमा क्षणिक प्रक्रियाहरूमा।

सांस्कृतिक र स्वच्छता शिक्षाको आधारको रूपमा कौशल र बानीको धारणा

व्यवहार र स्वच्छता नियमहरूको संस्कृति विकास गर्ने प्रक्रिया कहाँ सुरु हुन्छ ? जन्मको पलबाट, बच्चाले वरिपरिका मान्छेलाई हेर्छ। यहाँ, र ती स्टेरियोटाइप व्यवहारहरू तयारी गर्न थालेका छन्, जो पछि विभिन्न बाह्य कारकहरूको प्रभाव अन्तर्गत एक निश्चित कुशलतामा हुन्छन्। त्यसोभए, बच्चाले पहिला औंलाले नराख्ने प्रयास गर्दछ, तर चम्मचको साथ, एक नैपकिन, आदि प्रयोग गर्दछ।

तर शिक्षकको उद्देश्य अधिग्रहण कौशलको आधारमा आदत बनाउनु हो। पुरानो समूहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताका शिक्षाहरू यस धेरै कार्यलाई पछ्याउँछन्। सबै भन्दा पछि, बच्चाहरु को रूप मा, बच्चाहरु लाई सिकेको छ - हेरविचार, आमाबाबु र समाज को रूप मा एक पुरा तरिकाले - व्यवहार को मूल नियम र स्वच्छता मानदंडों संग अनुपालन। तर यस्ता कुकुरहरू अझै स्थिर भएनन्। बालबालिकाहरू प्राय: केहि गल्ती वा गल्ती गर्छन्। उदाहरणका लागि, बच्चाहरूले कटलरीको प्रयोग गर्न सिक्न सक्छन्, तर चम्मच लगाउने अधिकार छैन, गिलासबाट पानी फैल्नुहोस्, आफ्नो हात खान, आदि भन्दा पहिले धुनु कोसिस गर्नुहोस्।

जीईएफ DOW मा स्वच्छता कौशल को विकास को लागि शर्तें

पुरानो समूहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताका विकासहरू विकास गर्न, केही निश्चित अवस्थाहरू आवश्यक छन्:

1. वयस्कों संग बच्चाहरु द्वारा बनाई गई नियम र मानदंडों को अपरिहार्य पूर्ति। पूर्वस्कूलकर्ताहरू शिक्षक र आमाबाबुका कार्यहरू हेर्दै हरेक दिन अनुकरण गर्छन्, उनीहरूले तिनीहरूको उदाहरण पछ्याउनेछन्। र यदि, उदाहरणका लागि, एक परिवारमा यो खानेकुराको टेबलमा कुरा गर्न अनुकूल छ, त्यसपछि कुकुर किन गर्नु हुँदैन भनेर व्याख्या गर्न गाह्रो हुनेछ। यो महत्त्वपूर्ण छैन कि गजल बनाउन समायोजन गर्न कठिन छ भनेर बिर्सनु हुँदैन।
2. बच्चाहरुको लागि उपयुक्त आवश्यक उपकरण। उदाहरणका लागि, पानीको ट्यापको लम्बाईमा पानी ट्याप सेट गर्नुपर्छ। फर्निचर वा किलगार्टनमा पाइपलाइन जस्ता वस्तुहरू मूलतः बालबालिकाको प्रयोगका लागि डिजाइन गरिएका थिए। तर यहाँका बारेमा, उदाहरणका लागि, त्यो खानेकुराको तालिकामा नैपकिन थिए, यो ट्यूटरको हेरचाह गर्न आवश्यक छ। अनि कि कौशलको गठन घरमा तय गरिएको थियो, आमाबाबुलाई उपकरणको पहुँचको प्रबन्धको प्रबन्ध गर्नुपर्छ।
3. केजीएनको उत्थानको लागि आवश्यक उपकरणहरू मात्र ठीक ठाउँमा अवस्थित हुनुपर्दछ, तर बच्चालाई पनि आकर्षक बनाउनुपर्दछ। यसैले कि kindergartens मा सबै चित्रहरु र दृश्यहरु संग धेरै उज्ज्वल छ। यस तथ्यको अलावा कि यस्तो सजावट एक सौंदर्य प्रकार्य बन्न सक्छ, उनीहरु को गठन भएका कौशल मा चासो को विकास मा योगदान दिन्छन्, र उनको निरंतर एटिमेलेशन र स्मारक को योगदान पनि योगदान गर्छन। यो लकरहरूमा ज्ञान फिक्स गर्ने लक्ष्य छ र शिशुहरूको शिल्प मनोरञ्जनका बालबालिकाका स्टिकरहरू संलग्न गर्दछ। यसको अतिरिक्त, आचरणका नियमहरूको गठनमा दैनिक कामको आचरणमा शिक्षकहरू सांस्कृतिक र स्वच्छताका कलाहरूको कार्ड लागू गर्छन्। पुरानो समूहमा, उद्देश्यपूर्ण खेलहरूको लागि धन्यवाद, बच्चाहरू सजिलै संग र स्वाभाविक रूपमा आवश्यक कौशलमा गुरुहरू र अभ्यासमा राख्छन्।
4. स्थितिमा परिवर्तन भए तापनि पाचन योग्यताहरू दोहोर्याउनुहोस् नियमित रूपमा नियमित हुनुपर्छ। उदाहरणका लागि, बच्चाले हिँड्नुअघि आफ्नो हातलाई हिँड्नु र बगैंचामा घर, घरमा, आदिमा खानेकुरालाई धोका दिनु पर्छ।
5. वरिष्ठ समूहमा केजीएन गठनमा काम गर्ने प्रक्रियामा शिक्षकलाई एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण लागू गर्न सकिन्छ।
6. दिनको शासनको सटीक अवलोकन।

GEF मा वरिष्ठ समूहमा REAG को मात्रा

5 वर्षको उमेर, नियमको रूपमा, पहिले नै आधारभूत कुशलतामा महसुस गरेका छन्। तपाईं यस्ता बच्चाहरूलाई के सिकाउन सक्नुहुन्छ, कतिपय समूहमा कस्तो प्रकारको सांस्कृतिक र स्वच्छताका अनुभवहरू? लक्ष्यहरूको साथमा एक कार्ड फाइल (GEF अनुसार )ले शिक्षकलाई कामको लक्ष्य र उद्देश्य परिभाषित गर्न साथै साथ बच्चाहरूको साथ व्यावहारिक गतिविधिहरू व्यवस्थित गर्न मद्दत गर्नेछ। त्यसोभए, शैक्षिक स्तरका आवश्यकताहरू अनुसार, निर्दिष्ट उमेर वर्गको बच्चाहरूको लागि केजीएन उठाउने कामको सामग्री के हो? बच्चाहरूलाई के सिक्न चाहिए?

• एक सक्रिय सामाजिक जीवन स्थिति को धारणा मास्टर गर्न;
• मित्रता;
• एल्डरहरूको आदर गर्नुहोस्;
• साथीहरूको सामूहिक खेलमा नियमहरूको नियम;
• राम्रो र खराब व्यवहार बीच बिचल्ली
• समाज द्वारा स्थापित नियम र मानदण्डों को पालन गर्ने क्षमता को ठीक गर्न को लागी;
• संचारको संस्कृति सिक्नुहोस्;
• शरीरको सफाईमा आँखा राख्नुहोस् (आफ्नै दाँतलाई आफैलाई धोएर, आफैलाई धुलाई), कपडाहरू, स्वच्छ बाल शैलीहरू;
• छुटको कौशल तय गर्न;
• चीजहरू सही रूपमा तह गर्नका लागि एक कौशल फारम, खिलौनेहरू, बिस्तर बनाउनुहोस्;
• कटलरी (फोर्क र चाकू) प्रयोग गर्नुहोस्, तालिकामा व्यवहारको संस्कृति पछ्याउनुहोस्।

केजीएनएन फाइल के हो ?

पूर्व विद्यालय नर्सरी पूर्वस्कूली शिक्षिकाहरूले जीपीएफ मा वरिष्ठ समुहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताका कुशलताको कार्डको रूपमा यस्तो तरिकाले मेनुअल मैनुअलको मद्दतमा दैनिक सहकार्य गर्दछ। यो के हो? यो यी कुशलताहरू महसुस गर्न एक संरचित कार्य योजना हो, जुन शैक्षिक लक्ष्यहरूको साथ खेल असाइनमेन्टको सूची समावेश गर्दछ।

यस्तो कागजात अनिवार्य छैन, तर, व्यवहारमा प्रमाणित रूपमा, एक स्वच्छ सहायक शिक्षक बालबालिकाको व्यवहार र व्यवहारको संस्कृतिको विकासमा हुनुहुन्छ। कार्ड फाईल प्रत्यक्ष रूपमा प्रशिक्षक द्वारा गरिन्छ, शैक्षिक कार्यक्रम, राज्य मानक र आन्तरिक नियमहरू, साथै DPU को भौतिक र प्राविधिक क्षमताओं को आवश्यकता राख्दै।

वरिष्ठ समूहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताका कौशल: उद्देश्यका साथ एक कार्ड फाइल

केडीईएनएनको विकासमा उद्देश्यले खेलकुद सूचकांक शिक्षकलाई प्रभावकारी ढंगले योजना दिन्छ र शैक्षिक दैनिक क्रियाकलापलाई बालबालिकाको साथ व्यवस्थित गर्दछ। यो विध्वंसीय पुस्तिकामा संक्षिप्त, संरचित उद्देश्यको आधारमा र असाइनमेन्टको गतिविधिको प्रकार समावेश गर्दछ। तल हामी सुझाव दिन्छौं कि शिक्षकहरूले धेरै रोचक खेलहरूको ध्यान पुऱ्याउने उद्देश्यले पुरानो समूहमा व्यवहारको स्वच्छता र संस्कृतिको आकलन गर्न उद्देश्य राख्दछ।

कथा-भूमिका खेल "द गुनासो छ"

खेलको लक्ष्य निम्न हो: व्यावहारिक गतिविधिहरूमा उनीहरूको प्रयोग गर्न क्षमता बनाउन को लागी बच्चाहरु को ज्ञान को बारे मा समेकित गर्न।

बच्चाहरु लाई धेरै वस्तुहरु लाई पेशकश गरिन्छ, जसमा साबुन र एक धोने को छ। यो उनीहरूको छोराछोरी हो जसले अरुको छनौट गर्नु पर्छ। त्यस पूर्वस्कूलकर्ताहरूले चयन स्वच्छ स्वच्छताको प्रयोग गरेर गुड़ियालाई लुकाउनु पर्छ।

बोर्ड खेल "एक युगल उठाउनुहोस्"

उद्देश्य: वस्तुहरूलाई क्रियाकलापमा कसरी सम्बन्धित गर्न सिकाउन, आत्म-सेवाको सङ्कलन गर्ने।

कसरी खेल्नु हुन्छ? विभिन्न प्रस्तावित छवियों मध्ये, बच्चाहरुलाई एक तार्किक जोडी को चयन गर्नु पर्छ। उदाहरणको लागि, कपडा-अलमारी, दाँतको ब्रश, दाँत, हात, खिलौना-टोकरीका लागि खिलौने, आदि। यसको अतिरिक्त, बच्चाहरूलाई उनीहरूको रोजगारीमा तर्क लगाउनु पर्छ।

डिआइकिकिक खेल "क्रकोडाइल-क्लीन"

खेलको उद्देश्य: व्यक्तिगत स्वच्छताका नियमहरू तय गर्न स्व-सेवा क्षमताहरू बनाउन ; पोषण सटीकता, स्वास्थ्य को लागि बुद्धिमानी रवैया।

खेलका नियमहरू निम्नानुसार छन्: प्रेन्टर (गिनती बोर्डको मद्दतले चयन गरिएको छ) हाइफाइनल नियमहरू पालन गर्न सम्बन्धित कार्यहरू सहित इशाराहरू र अनुहार अभिव्यक्तिहरू देखाउँछन्, उदाहरणका लागि, आफ्नो दाँत सफा गर्न, आफ्नो अनुहार, लुगा र अन्यलाई धोए।

डेस्कटप प्रिन्ट खेल "म कसरी दिन बिताउँछु"

उद्देश्य: स्वस्थ जीवनशैली को अवधारणा बनाउन को लागी स्मृति को विकास को लागि, दिन को शासन को बारे मा बच्चाहरु को ज्ञान को मजबूत गर्न को लागी।

पूर्वस्कूल बच्चाहरु लाई साजिश दृष्टान्त प्रदान गरिएको छ, जसले शासन क्षणहरुलाई देखाउँछ । बच्चाहरूलाई क्रममा दृष्टान्तको व्यवस्था गर्न आवश्यक छ।

Didactic खेल "के यो राम्रो वा खराब छ?"

उद्देश्य: सांस्कृतिक र स्वच्छता मानदण्डहरू पूरा गर्नको लागि एक समाजमा सही व्यवहार गर्न कौशल बनाउनको लागि ; हालको अवस्थाको आकलन गर्न सिक्नुहोस्, अरूका कार्यहरू विश्लेषण गर्नुहोस्; सांस्कृतिक व्यवहारको धारणालाई सिकाउनुहोस्।

शिक्षकले बच्चाहरूलाई चित्रण दृष्टान्तहरू देखाउँछन् जुन फरक परिस्थितिहरू देखाउँछन्। उदाहरणका लागि, चित्रले कसरी बच्चाले रौतहटहरू फ्याँक्छ, आफ्ना दाँतलाई सफा गर्छ, वृद्ध व्यक्तिलाई सीढी चढाउन मद्दत गर्दछ। आदि पूर्वस्कूलकर्ताहरूले कस्तो स्थिति सकारात्मक छ र नकारात्मक छ भन्ने जवाफको जवाफ दिनुपर्छ।

पुरानो समूहको लागि फाइल कसरी बनाउने?

पुरानो समूहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताको सिद्ध रूपमा फारम गर्न, फाईल फाईल सही रूपमा तैयार हुनुपर्छ र औपचारिक रूपमा। यस अवस्थामा मात्र कागजातको व्यवहारको संस्कृति र निजी स्वच्छता नियमहरूको अवलोकनमा प्रशिक्षणको समयमा शिक्षकको व्यावहारिक सहायक बन्नेछ। फाइल कैबिनेट कसरी बनाउने?

1. कार्य कार्यक्रम र जीईएफबाट सीजीएनको सूची लेख्न, जुन DOW को वरिष्ठ समूहमा गठन हुनुपर्छ।
2. योजनागत हप्ता अनुसार गतिविधिहरू योजना बनाउनुहोस्।
3. पुराना समूहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताका रचनाहरूको उद्देश्यमा खेलहरू छनौट गर्नुहोस्।
4. आवश्यक खेलहरूको लक्ष्य निर्दिष्ट गर्नुहोस्, आवश्यक उपकरण।
5. गतिविधि सञ्चालन गर्न सामग्री तयार गर्नुहोस्।
6. प्लानको अनुसार गेमिंग सत्रको प्रयास गर्नुहोस्।
7. कामको परिणामको मूल्यांकन गर्नुहोस्।

वरिष्ठ समूहमा सांस्कृतिक र स्वच्छताका कुशलताको कार्ड-सूचकात्मक रूपमा पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थामा शैक्षिक कार्य व्यवस्थित गर्न मद्दत पुर्याउने, प्राप्त सामग्रीको प्रभावशीलता र दृढता बढाउन मद्दत गर्नेछ।