विशेष शैक्षिक आवश्यकता - यो के हो?

विशेष शैक्षिक आवश्यकता - भर्खर आजको समाजमा देखा छ कि एक शब्द। विदेश उहाँले विगतका आम खपत प्रविष्ट गर्नुभयो। विशेष शैक्षिक आवश्यकता को अवधारणा (PLO) को उद्भव र प्रसार समाज बिस्तारै माथि बढ्दै र छोराछोरीलाई जसको जीवन संभावना सीमित छन्, साथै कठिन जीवन अवस्थामा परिस्थिति इच्छा ती मदत गर्न हरेक तरिकामा प्रयास गरिएको छ भन्नुभयो। समाज यी बच्चाहरु जीवन अनुकूल मदत गर्न थाल्छ।

विशेष शैक्षिक आवश्यकता छ जसले एक बच्चा - यो एक छैन कि anomalies र विकासात्मक विकार। किनभने यी अवधारणाहरु बीच धेरै shadowy सीमाहरु छन् समाज, को "सामान्य" र "असामान्य" मा छोराछोरीको अलग टाढा उत्प्रेरित गर्छ। यदि यो आमाबाबु र समाज द्वारा कारण ध्यान दिइएको छैन पनि बच्चा को सबै भन्दा साधारण क्षमता मा, विकास मा एक ढिलाइ हुन सक्छ।

SEN बच्चाहरु को अवधारणा को सार

विशेष शैक्षिक आवश्यकता - बिस्तारै "असामान्य विकास", "विकासात्मक विकार", "विकासात्मक विकार" को रूपमा, आम खपत यस्तो सर्तहरू विस्थापित गर्नुपर्छ भन्ने अवधारणा। यो एक सामान्य बच्चा परिभाषित गर्दैन, तर यो समाज को बाँकी धेरै कुरा फरक छैन भन्ने तथ्यलाई मा केंद्रित छ, तर यो आफ्नो प्रशिक्षण लागि विशेष अवस्था सिर्जना गर्न आवश्यक छ। यसलाई आफ्नो जीवन थप सहज र रूपमा साधारण मानिसहरूले छेडा एक गर्न सकेसम्म नजिक बनाउन हुनेछ। विशेष बच्चाहरु को गठन विशिष्ट माध्यम प्रयोग गरेर गर्नुपर्छ।

मानसिक र शारीरिक विकार ग्रस्त गर्नेहरूका लागि मात्र होइन एउटा नाम, तर पनि छैन गर्नेहरूका लागि छ - "विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु" भनेर याद गर्नुहोस्। उदाहरणका लागि, कुनै पनि सामाजिक-सांस्कृतिक कारक को प्रभाव अन्तर्गत विशेष शिक्षाको लागि जब उठ्छ।

ऋणबाट अवधि

विशेष शैक्षिक आवश्यकता - एक अवधारणा पहिलो 1978 मा लन्डन रिपोर्ट प्रयोग भएको थियो कि, समर्पित शिक्षा को समस्या विकलांग बच्चाहरु को र सिक्ने कठिनाइ। बिस्तारै यसलाई प्राय प्रयोग गर्न थाले। हाल, शब्द युरोपेली देशहरूमा शैक्षिक प्रणाली को भाग भएको छ। यो पनि अमेरिकी र क्यानाडा मा व्यापक छ।

रूस मा, अवधारणा पछि आए, तर यसको मूल्य केवल पश्चिमी अवधि एक कार्बन प्रतिलिपि छ भनेर भन्न सक्दैन।

SEN संग बच्चाहरु को एक समूह

को PLO संग बच्चाहरु को आकस्मिक, आधुनिक विज्ञान तीन समूह मा विभाजन:

• स्वास्थ्य गर्न विशेष विकलांग;
• प्रशिक्षण मा कठिनाइ सामना;
• प्रतिकूल अवस्थामा बाँचिरहेका।

त्यो छ, आधुनिक defectology अवधि निम्न अर्थ छ: विशेष शैक्षिक आवश्यकता - यी बच्चा विकास अवस्था हो, जो workarounds सामान्य अवस्थामा मानक तरिका, समकालीन संस्कृति मा निहित द्वारा बाहिर जुन सांस्कृतिक विकास, को उद्देश्य हासिल गर्न आवश्यक छ।

विशेष मानसिक र शारीरिक विकास संग बच्चाहरु को विभाग

SEN संग प्रत्येक बच्चाको लागि आफ्नो सुविधाहरू छ। बच्चाहरु निम्न समूह विभाजित गर्न सकिन्छ यो सुविधा अनुसार:

• जो सुन्न (कान को पूर्ण वा आंशिक अभाव) द्वारा विशेषता छन्;
• दृष्टि (दर्शनको पूरा वा आंशिक अभाव) संग समस्या;
• बौद्धिक असामान्यताहरु संग (ती जो छ मानसिक मंदता) ;
• जो यो बिच्छेदन गरेको;
• को musculoskeletal सिस्टम समस्याको;
• एक जटिल संरचना (बहिरा-अन्धो, आदि ...) संग विकार;
• Autism;
• भावनात्मक र volitional विकार संग बच्चाहरु।

PLO छोराछोरीको विभिन्न विभाग गर्न साधारण

विशेषज्ञहरु आफ्नो समस्या मा फरक भए तापनि, जो छोराछोरीलाई साधारण को PLO, पहिचान। यी आवश्यकता यस्तो प्रकारको समावेश:

• को अनियमितताहरु सामान्य विकास मा पत्ता लाग्यो रूपमा विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु को शिक्षा तुरुन्तै बित्तिकै सुरु गर्नुपर्छ। यो समय गुमाउन र अधिकतम परिणाम हासिल छैन।
• प्रशिक्षण लागि विशेष कोष को प्रयोग।
• को पाठ्यक्रम हो कि मानक स्कूल पाठ्यक्रम मा वर्तमान विशेष खण्डहरू शुरू गर्नुपर्छ।
• भिन्नता र शिक्षा को individualization।
• बाहिर एजेन्सीहरू को गठन विस्तार गर्ने मौका।
• सिक्ने प्रक्रियामा स्नातक पछि को विस्तार। विश्वविद्यालय जान जवानहरूले सक्षम।
• योग्य पेशेवरों (डाक्टर, मनोवैज्ञानिक, आदि) बच्चाको सिक्ने समस्या मा, शैक्षिक प्रक्रिया अभिभावकहरूको संलग्नता को सहभागिता।

कि SEN संग बच्चाहरु को विकास मा उत्पन्न साधारण कमजोरीहरू

विशेष आवश्यकता विद्यार्थीहरू साधारण विशेषता बेफाइदा छ। यी समावेश:

• वातावरण, संकीर्ण दृष्टिकोण बारे ज्ञान को कमी।
• सकल र राम्रो मोटर कौशल समस्या।
• बोलीको विकास मा मंदता।
• को मनपरी व्यवहार समायोजन गाह्रो।
• Uncommunicative।
• समस्या संज्ञानात्मक गतिविधि।
• निराशावाद।
• समाजमा व्यवहार र आफ्नै व्यवहार नियन्त्रण गर्न नसक्नुको।
• कम वा धेरै उच्च आत्म-सम्मान।
• शक्तिहरू मा अनिश्चितता।
• अरूलाई पूरा वा आंशिक निर्भरता।

SEN संग बच्चाहरु को साधारण कमजोरी हटाउन कार्यहरू

यी साधारण कमीकमजोरी हटाउन काम विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु उद्देश्य छ संग, विशिष्ट तरिका को मद्दतले। यो उद्देश्य लागि, केही परिवर्तन मानक सामान्य शिक्षा पाठ्यक्रम गरिएका छन्। उदाहरणका लागि, छ कि परिचयात्मक पाठ्यक्रम, को परिचय, आगत बच्चा को समझ सुविधा संकुचित। यो विधि वातावरण बारे ज्ञान को हराइरहेको खण्डहरूमा पुनर्स्थापना गर्न मद्दत गर्छ। भौतिक चिकित्सा, रचनात्मक सर्कल, मोडेलिंग: समग्र र राम्रो मोटर कौशल सुधार गर्न मद्दत गर्न थप वस्तुहरू परिचय हुन सक्छ। साथै, तिनीहरूले, प्रशिक्षण सबै प्रकारका बाहिर गर्न सकिन्छ SEN बच्चाहरु आफूलाई समाज, आत्म-सम्मान को पूर्ण सदस्य बुझ्न र आफू र आफ्नो क्षमता भरोसा पाउन मदत।

SEN संग बच्चाहरु को विकास को विशिष्ट कमीकमजोरी

साधारण समस्या सुलझाने बाहेक, विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु संग काम, यो पनि समावेश गर्नुपर्छ र आफ्नो विशिष्ट कमियां उपस्थिति देखि arising ठेगाना मुद्दाहरू। यो एउटा महत्त्वपूर्ण nuance शैक्षिक काम हो। विशिष्ट कमजोरी भएको स्नायु प्रणालीमा क्षति कारण छन् कि ती समावेश गर्नुहोस्। उदाहरणका लागि, सुनेर र दृष्टि समस्या।

कार्यक्रम र योजना को विकास मा यी कमीकमजोरी विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु खातामा सिकाउने पद्धति। व्यवसायीक लागि प्रशिक्षण कार्यक्रम नियमित विद्यालय प्रणालीमा समावेश गरिएको छैन विशिष्ट वस्तुहरू समावेश गर्नुहोस्। उदाहरणका लागि, छोराछोरी जो अन्तरिक्ष मा दृष्टि, अतिरिक्त शिक्षा अभिमुखीकरण समस्या छ, र हानि सुनेपछि उपस्थिति मा अवशिष्ट सुनुवाइ विकास गर्न मदत गर्दै हुनुहुन्छ। उनको प्रशिक्षण को कार्यक्रम पनि बोली को गठन मा पाठ समावेश।

उद्देश्य सिक्ने SEN बच्चाहरु

• , विश्व अन्वेषण गर्न आफ्नो व्यावहारिक ज्ञान र सीप निर्माण अप, मेरो क्षितिज चौडा छोराछोरीको इच्छा विस्तार गर्ने रूपमा यस्तो तरिका मा शिक्षा प्रणाली को संगठन।
• भिन्नता प्रशिक्षण गर्ने कौशल र विद्यार्थीहरूको झुकाव पहिचान र विकास गर्न विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु को।
• स्वतन्त्र कार्य र आफ्नो निर्णय गर्न उत्तेजना।
• गठन र विद्यार्थीहरूले 'संज्ञानात्मक गतिविधिको सक्रियता।
• वैज्ञानिक worldview को नींव बिछाउने।
• व्यक्तिगत आत्म-पर्याप्त, अवस्थित समाज भिज्न सक्छ जो को समग्र विकास।

सिक्ने समारोह

निम्न कार्यहरु गर्न विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु को लागि व्यक्तिगत प्रशिक्षण:

• विकास। यो समारोह कि सिक्ने प्रक्रिया एकीकृत व्यक्तित्व विकास गर्ने उद्देश्य छ, आफ्ना छोराछोरीलाई उचित ज्ञान र सीप प्राप्त मदत मान्छ।
• शैक्षिक। कुनै कम महत्त्वपूर्ण कार्य। विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु को शिक्षा, जानकारी संग्रह को आधार हुनेछ तिनीहरूको आधारभूत ज्ञान को गठन, बढवा दिन्छ। साथै, भविष्यमा तिनीहरूलाई मदत गर्न र निकै हुनेछ कि आफ्नो जीवन सरल आफ्नो व्यावहारिक सीप विकास गर्न उद्देश्य आवश्यकता छ।
• शैक्षिक। समारोह व्यक्तित्व को एक व्यापक र सुरिलो विकास सिर्जना उद्देश्य छ। यो उद्देश्य लागि, विद्यार्थीहरूको साहित्य, कला, इतिहास र शारीरिक शिक्षा सिकाउनुभयो छन्।
• सुधार। यो समारोह विशेष विधि र संज्ञानात्मक क्षमताहरु उत्तेजित कि प्रविधी मार्फत छोराछोरीको जोखिम पनि समावेश छ।

संरचना सुधारात्मक शैक्षणिक प्रक्रियाको

विशेष शैक्षिक आवश्यकता बच्चाहरु को विकास निम्न घटक समावेश:

• निदान र अनुगमन। सबैभन्दा SEN संग छोराछोरीलाई सिकाउन महत्त्वपूर्ण मध्ये एक - निदान काम। को correctional प्रक्रिया यो एक अग्रणी भूमिका खेल्छ। यो SEN संग बच्चाहरु को विकास को लागि उपायहरूको प्रभावकारिता को एक सूचक हो। यो विशेषताहरु र सहयोगको आवश्यक जो प्रत्येक विद्यार्थीको आवश्यकता को एक अध्ययन पनि समावेश छ। यो आधारमा एक कार्यक्रम, समूह वा व्यक्तिगत विकास गरे। ठूलो महत्व पनि एक विशेष कार्यक्रममा विशेष स्कूलमा सिक्ने प्रक्रियामा बच्चा विकास जो संग, शैक्षिक योजना को प्रभावकारिता को मूल्यांकन गतिशीलता अध्ययन गर्न।
• शारीरिक राम्ररी हुनुको। SEN संग बच्चाहरु को बहुमत शारीरिक अशक्तताको छ रूपमा, विद्यार्थीहरूको विकास प्रक्रियाको यो घटक धेरै महत्त्वपूर्ण छ। यो बच्चाहरु को लागि गतिविधिहरु तिनीहरूलाई automatism केही कार्य ल्याउन आन्दोलन स्पष्टता बाहिर काम गर्न, ठाउँ मा आफ्नो शरीर नियन्त्रण गर्न सिक्न मदत गर्छ भनेर शारीरिक उपचार समावेश छ।

• शैक्षिक र शैक्षिक। यो घटक राम्ररी राउण्ड व्यक्तिहरूको गठन गर्न योगदान पुग्छ। फलस्वरूप, हाल सम्म सामान्य संसारमा अवस्थित सक्छ जो सेन, बच्चाहरु, मधुर स्वर विकास छन्। साथै, ध्यान धेरै सिक्ने प्रक्रियामा आधुनिक समाज को पूर्ण-fledged सदस्यहरूको शिक्षा प्रक्रिया भुक्तान छ।
• सुधार र विकास। यो घटक पूर्ण-fledged व्यक्तित्व विकास गर्ने लक्ष्य लिएको छ। यसको कोर मा SEN संग छोराछोरी, ऐतिहासिक अनुभव ज्ञान को पूर्ण जीवन, Assimilation लागि आवश्यक प्राप्त उद्देश्य को एक संगठित गतिविधि छ। त्यो छ, सिक्ने प्रक्रियामा विद्यार्थीहरूको ज्ञान को पछि लाग्नुलाई विस्तार गर्ने रूपमा यस्तो तरिका मा स्थापित गर्नुपर्छ। यो विकास मा विचलन छ नगर्ने आफ्नो साथीहरूको को विकास मा भेट्टाउने तिनीहरूलाई मदत गर्नेछ।
• सामाजिक-शैक्षणिक। यो घटक पूर्ण-fledged व्यक्तित्व को गठन, आधुनिक समाजमा स्वतन्त्र रहन को लागि तयार पूरा छ।

को PLO संग व्यक्तिगत बच्चाको सिक्ने को आवश्यकता

SEN बच्चाहरु को लागि दुई प्रयोग गर्न सकिन्छ : प्रशिक्षण संगठनको प्रकारका सामूहिक र व्यक्तिगत। आफ्नो प्रभावकारिता प्रत्येक व्यक्तिगत मामला मा निर्भर गर्दछ। सामूहिक शिक्षा कहाँ विशेष अवस्था यी बच्चाहरु को लागि बनाईएको हो विशेष विद्यालयमा हुन्छ। विकासात्मक समस्याहरू साथीहरूको बच्चा सञ्चार, यो तेजी विकास गर्न सुरु, र केही अवस्थामा केही पूर्ण स्वस्थ बच्चाहरु भन्दा ठूलो परिणाम पुग्छ। यस मामला मा, प्रशिक्षण को एक व्यक्ति फारम निम्न अवस्थामा बच्चा लागि आवश्यक छ:

• यो धेरै विकास विकार उपस्थिति द्वारा विशेषता छ। उदाहरणका लागि, मानसिक मंदता वा साथ सुनुवाइ र दृष्टि संग बच्चाहरु को सिक्ने एक गंभीर फारम को मामला मा।
• जब एक बच्चा विशिष्ट विकासात्मक विकार छ।
• उमेर सुविधाहरू। एक प्रारम्भिक उमेर मा व्यक्तिगत प्रशिक्षण राम्रो परिणाम दिन्छ।
• घरमा बच्चाको सिक्ने गर्दा।

तर, वास्तविक व्यक्तिगत प्रशिक्षण SEN बच्चाहरु को लागि यो एउटा बन्द र असुरक्षित व्यक्तिगत को गठन गर्न जान्छ रूपमा, अत्यधिक खराब छ। भविष्यमा, यो आफ्नो साथीहरूको र अन्य मानिसहरूलाई सञ्चार समस्या entails। जब सामूहिक प्रशिक्षण बच्चाहरु को बहुमत संचार सीप प्रकट गर्दै हुनुहुन्छ। परिणाम समाज को पूर्ण-fledged सदस्यहरु को गठन छ।

यसरी, शब्द "विशेष शैक्षिक आवश्यकता" को उपस्थिति हाम्रो समाजमा हुर्किरहेका बारेमा बताउँछ। यो अवधारणा सामान्य पूर्ण-fledged व्यक्तित्व को श्रेणी को विकास मा अशक्तताको र असामान्यताहरु संग बच्चा लिन्छ देखि। SEN संग बच्चाहरु को शिक्षा आफ्नो क्षितिज विस्तार र तिनीहरूले आजको समाज सामान्य र पूरा जीवनमा नेतृत्व गर्न आवश्यक आफ्नै राय, कौशल प्रशिक्षण र कौशल गठन गर्ने उद्देश्य लिएर।

विशेष शैक्षिक आवश्यकता मा मुख्यधारा विद्यालय भित्र सबै बच्चाहरु प्रस्ताव गरिएका ती फरक कि आवश्यकता भनिन्छ। विकास अधिकतम स्तर प्राप्त गर्न बच्चाको सम्भावनाहरू तिनीहरूलाई पूरा गर्न व्यापक, उच्च मौका र यो परिपक्वता को एक कठिन चरण मा समर्थन आवश्यक छ।

हरेक "विशेष" बच्चाको लागि एक पूर्ण जीवन नेतृत्व गर्न उहाँलाई रोकियो जो यसको आफ्नै समस्या, विशेषता द्वारा किनभने SEN सिस्टम बच्चाहरु को लागि शिक्षा को गुणस्तर, प्रत्येक विद्यार्थी एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण निर्धारण। र अक्सर समस्या पूर्ण छैन यद्यपि हल गर्न सकिन्छ।

SEN संग शिक्षण बच्चाहरु को मुख्य उद्देश्य पहिले छुट्टयाएर व्यक्तिहरूको समुदाय मा परिचय, साथै यस श्रेणी, शिक्षा र विकास, संसारको ज्ञान लागि आफ्नो इच्छा को सक्रियता को उच्चतम स्तर थपियो जो प्रत्येक बच्चाको उपलब्धि छ। यो नयाँ समाज को अभिन्न भाग बन्न यी उच्च ग्रेड व्यक्तित्व को गठन र विकास गर्न अति महत्त्वपूर्ण छ।