अध्यापन को मुख्य विभाग। सिद्धान्तहरू र अनुशासन को व्यवस्था

अनुशासन "अध्यापन" सैद्धान्तिक ज्ञान र अभ्यास बीच स्पष्ट भिन्नता छ, र दैनिक धारणाहरु र वैज्ञानिक generalizations बीच। उत्तरार्द्ध समावेश: अवधारणाहरु र अध्यापन को आधारभूत विभाग; सिद्धान्तहरू र यो अनुशासन को व्यवस्था। हामीलाई थप विवरण विचार आधारभूत प्रावधान गरौं।

विज्ञान को एक अनुशासन रूपमा यसको शैशवकालदेखि छन् अध्यापन तीन मुख्य विभाग विनियोजन गरिएको छ।

शिक्षा - एक सामाजिक घटना, मानिसजातिको द्वारा संचित, पुस्तामा सफल गर्न सांस्कृतिक र ऐतिहासिक अनुभव को स्थानान्तरण, बुझाउँछ जो। यस प्रक्रियामा संस्कृति को संसारमा बच्चाको प्रवेश। साँघुरो अर्थमा व्यक्तिगत बच्चाको सामाजिक वातावरण (परिवार र शैक्षिक संस्थाहरू), यसको दर्शन, नैतिकता, नैतिकता र को गठन अन्तर्गत शिक्षा बुझाउँछ मूल्य झुकाव। मुख्य लक्ष्य आत्म-शिक्षा उसलाई आग्रह हुनुपर्छ।

अध्यापन को मुख्य विभाग पनि प्रशिक्षण समावेश गर्नुहोस्। उसलाई तल व्यापक अर्थमा सैद्धान्तिक ज्ञान र सीप को स्थानान्तरण, साथै सबै विषयहरुमा शैक्षिक प्रक्रियामा व्यावहारिक सीप को गठन बुझाउँछ। संकीर्ण अर्थमा, यो एउटा प्रशिक्षण अनुशासन र स्थानान्तरण ज्ञान र सीप छ जो एक शिक्षकको काम, छ रूपमा।

अध्यापन को मुख्य विभाग लिङ्क छन्। तिनीहरूले उद्देश्य छन् व्यक्तित्व विकास आफ्नो चासो आधारमा गठन गरिएका छन् जो बच्चा, को र गतिविधि विशेषताहरु, ज्ञान र सीप साथै सीप हासिल। यस मामला मा हामी अक्सर शिक्षा र प्रशिक्षण को एक प्रक्रिया को परिणाम रूपमा व्याख्या गरिएको छ जो शिक्षा, तेस्रो श्रेणी बारेमा कुरा गर्दै छन्।

यो - अध्यापन आधारभूत अवधारणाहरु यो भित्र अध्ययन जुन।

हामीलाई आधारभूत सिद्धान्तहरू र यो अनुशासन को व्यवस्था मा बास गरौं।

पहिले, त्यहाँ शिक्षा र बीच लिंक छ , सामाजिक प्रणाली यसको प्रकृति ठोस ऐतिहासिक अवस्था निर्भर हुनेछ किनभने।

दोश्रो, त्यहाँ माथि भन्यो, शिक्षा र तालिम बीच लिंक छ।

तेस्रो, शिक्षा मनसायलाई गतिविधिहरु संग सम्बन्धित छ। शिक्षित र फारममा, तपाईं गतिविधिहरु को एक किसिम मा बच्चा समावेश गर्नुपर्छ।

चौथो, बच्चा को गठन र गतिविधि बीच अन्तरक्रिया छ। वस्तु बिस्तारै, यो प्रक्रिया विषयको बन्ने छ भने सक्रिय व्यवहार, स्वतन्त्रता र स्वतन्त्रता देखाउन यो सफल हुनेछ। बच्चा कार्य को लागि आवश्यकता र अधिक महत्वपूर्ण कुरा, यो यसको लागि आवश्यकता सजग हुनुपर्छ।

पाँचौं, शिक्षा र सञ्चार बीच एक जडान छ। बच्चाहरु, शिक्षक, आमाबाबु र अरूलाई: सबै भन्दा राम्रो परिणाम लागि, तपाईं मान्छे को अन्तरक्रिया आवश्यक छ। अत्यावश्यक पारस्परिक संचार र बच्चाको वातावरण मा एक अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरणमा धनी।

अनुशासन "अध्यापन" धेरै शाखा छ। तिनीहरूलाई प्रत्येक यसको आफ्नै वैचारिक उपकरण र methodological आधार छ। यस लेखमा थप विस्तार, हामी सामाजिक अध्यापन को मुख्य विभाग मा हेर्न।

• मान्यता, नियम र समाज को सिद्धान्त को Assimilation समावेश जो समाजीकरण।
• शिक्षा। यो समाजमा काम गर्न आवश्यक कौशल को गठन बुझाउँछ।
• सामाजिक-शैक्षणिक प्रक्रियाको। यो मात्र होइन अध्यापन को दृश्य को बिन्दु, तर पनि सामाजिक मनोविज्ञान बाट मानिन्छ।
• सामाजिक मिलाइएको र बहिष्करण को प्रक्रियाहरू। यो प्रशिक्षण र शिक्षा को नयाँ सर्तहरू बच्चाको संक्रमण आउँदा अध्यापन यस शाखा को अध्ययन ठूलो ध्यान दिन्छिन्।
• तपाईं STEREOTYPES र सामाजिक मान्यता र सिद्धान्तहरू मामलामा अमान्य छन् कि व्यवहार को बानी सच्याउन आवश्यक जब सामाजिक सुधार र पुनःस्थापना महत्त्वपूर्ण छन्।