गणित र भाषा विकास लागि प्रिपेरेटरी समूहमा एकीकृत कक्षाहरू खोल्न

कक्षाहरू खुला - शैक्षिक र प्रशिक्षण प्रक्रियाको एउटा महत्त्वपूर्ण भाग, बच्चाहरु को लागि मात्र होइन तर वयस्कहरूको लागि। यसलाई आमाबाबुले काम विधि र शिक्षक कौशल देखाउन, र अन्य संस्थाहरु देखि आफ्नो सहकर्मीसँग अनुभव साझेदारी गर्न एक तरिका हो। आज हामीले राम्ररी खुला पकड कसरी कुरा एकीकृत पाठ को प्रिपेरेटरी समूहमा।

नियम

सत्र को निर्धारित खुल्नु अघि, तपाईं आफूलाई को लागि जो यस्तो घटना आयोजित केही immutable नियम सिक्नुपर्छ:

• आमाबाबुले - देख्ने। तपाईं प्रिपेरेटरी समूहमा खुला एकीकृत पाठ तिनीहरूलाई आमन्त्रित भने, प्रक्रिया भाग हुँदैन भनेर सम्झना। कुनै पनि मायालु नातेदार जस्तै, तिनीहरूले आफ्ना छोराछोरीलाई मदत गर्न प्रयास गर्नेछ। यो हुनु हुँदैन। पाठ खुला - परीक्षण शिक्षक र पूर्वप्राथमिक उमेर बच्चाहरु।
• सहकर्मी। तपाईं अन्य डाउ देखि सहकर्मीसँग अनुभव साझेदारी गर्न प्रिपेरेटरी समूहमा खुला एकीकृत पाठ सञ्चालन भने, तपाईं प्रक्रियामा सहभागी एक सानो हदसम्म तिनीहरूलाई ल्याउन सक्छ।
• समानता। सबै छोराछोरीलाई बराबर र caregiver लागि उत्तिकै महत्त्वपूर्ण छन्। Accountants - यो Vasya, जसको आमाबाबुले सदस्य हुन्, र Petya, जसको आमाबाबुले तिनीहरूलाई विभाजन गर्न असम्भव छ। का जटिलता सबै नै कार्यहरू गरौं, यो साना पुस्ता गर्न असमानता को एक अर्थमा दिनकै असम्भव छ।
• को प्रिपेरेटरी समूह खुला एकीकृत कक्षाहरू शैक्षिक प्रक्रिया बाट विचलित हुँदैन। यो थिएटर जस्तै हो। आमाबाबुले - दर्शक। र तिनीहरूले द्वारा, तपाईं छोराछोरीको शिक्षा जारी, र वयस्क संग र पेशा पछि संवाद गर्न सक्षम हुन छैन विचलित गर्न सकिन्छ।

GEF

त्यहाँ खुला कक्षाहरू दुई तरिकाहरू छन्। GEF र FGT - यो दुई गुणस्तर स्तर को एक को प्रयोग हो। को GEF लागि प्रिपेरेटरी समूह खुला एकीकृत कक्षाहरू एक राम्रो विकल्प हुनेछ। शिक्षा र बच्चाहरु संग धेरै पृथक अन्तरक्रिया को एकीकरण उद्देश्य, यो मानक आमाबाबुको लागि राम्रो प्रदर्शन पाठ को लागि अनुमति र सबै कौशल देखाउन र ज्ञान डाउ बिताएको समय को लागि doshkolyatami प्राप्त हुनेछ।

केहि कमियां बीचमा यो विश्वविद्यालय जस्तै, छोराछोरीलाई तालिका मा बस्नेछ र कर्तव्यबोधले प्रश्नहरू शिक्षक जवाफ देखिन्छ कि टिप्पण लायक छ। फलस्वरूप, तपाईं स्थायी रूपमा एक ठाउँमा विद्यार्थीहरूलाई राख्न असम्भाव्य छन्। सुरु ध्यान केन्द्रित गर्न गिर र कुशल रोजगार बिस्तारै शून्य तल आउनुहोस्।

FGT

FGT को प्रिपेरेटरी समूह खुला एकीकृत कक्षाहरू समस्या को एक नम्बर प्रस्तुत। तपाईं एक खेल को रूप मा यो पकड छ छौँ, तर एकै समयमा के सम्भव छ र के छैन स्पष्ट परिभाषित गर्न। या त अग्रिम चेतावनी र प्रक्रियामा आमाबाबुले समावेश गर्न, वा स्पष्ट वरिष्ठ छोराछोरीलाई अनुमति छ के समस्या सुलझाने तिनीहरूलाई मदत गर्दैन को सीमाहरु परिभाषित गर्न: तपाईं दुई विकल्प छन्। कुनै पनि मामला मा, यो मानक प्रयोग पहिलो खुला गर्न अझ उपयुक्त छ , बाल सदन मा वर्ग आमाबाबुले caregiver कौशल गर्न देखाउन।

लक्ष्य

खुला विकास एकीकृत पाठ प्रिपेरेटरी समूह, पहिलो कुरा छोराछोरीलाई लागि, यसको उद्देश्य निर्णय। पहिले नै बित्दै जाँदा मा उल्लेख, र विभिन्न लक्ष्य दर्शक खुला कक्षाहरू निर्भर हुन सक्छ। सबै को पहिलो, छोराछोरीलाई लागि गरिन आवश्यक के विचार:

• वर्ष को समयमा ढाकिएको सामाग्री सुरक्षित।
• कौशल र ज्ञान को प्रदर्शन प्राप्त।
• ज्ञान प्राप्त र सञ्चालन गर्न उतार्ने क्षमता।
• प्रदर्शन र बलियो संचार सीप र साथीहरूको अन्तरक्रियामा।

यी आधारभूत साझा कक्षा वस्तु निर्भर नगर्ने लक्ष्य, छन्। तपाईं आमाबाबुले देखाउन छोराछोरीलाई व्यर्थमा छैनन् भनेर आफ्नो पूर्वप्राथमिक उपस्थित र पनि आफ्नो सहयोग बिना धेरै सिकेका सक्षम हुनुपर्छ।

साझा अनुभव

तपाईं त तपाईं तिनीहरूलाई दिन सक्छ अनुभव कस्तो विचार, शिक्षकहरूलाई लागि प्रिपेरेटरी समूहमा खुला एकीकृत पाठ पकड जाँदैछन् भने। यस्तो सबै वर्ग को पहिलो बच्चाहरु संग काम को आफ्नो तरिका साझेदारी गर्न आयोजित छन्:

• एक प्रदर्शन पाठ।
• सहकर्मी को संलग्नता जब बच्चाहरु संग काम।
• छलफल सत्र र सारांश।

मुख्य जो अन्य शिक्षकहरू निमन्त्रणा, खुला वर्ग को उद्देश्य, निम्नानुसार formulated गर्न सकिन्छ: "। देख्ने अन्य मा र देख्न" वास्तवमा, शिक्षण विभिन्न विधिहरू प्रयास गर्दै गर्ने नै छोराछोरी, संग प्रयोग, राम्रो केहि गर्न नेतृत्व छैन। बच्चाहरु बस भ्रमित।

गणित

अन्तमा हामी थप ठोस कुरा पुग्यो। एक एकीकृत खोल्न गणित लागि प्रिपेरेटरी समूहमा गतिविधि सबै भन्दा राम्रो GEF गरेको छ। यो मानक गम्भीर विज्ञान लागि उपयुक्त छ। दुर्भाग्यवश, प्रिपेरेटरी समूह सबैभन्दा अवस्थामा असम्भव एक "शुद्ध" गतिविधि पकड छ। यसलाई विभिन्न वस्तुहरू संयोजन गर्न सबै भन्दा राम्रो छ। उदाहरणका लागि, गणित र वनस्पति विज्ञान (जीव / वातावरण)। तपाईं कसरी चित्रमा चित्रित ती वा अन्य बिरुवाहरु को धेरै गणना गर्न बच्चा सोध्न सक्नुहुन्छ।

त्यसैले, के थाहा र प्रिपेरेटरी समूह को खुला सत्र केटाकेटीलाई सक्षम हुनुपर्छ?

• दस (एक, दुई ...) गर्न गणना गर्न सक्षम हुन।
• दस गणना अनुक्रम थाह (पहिलो, दोस्रो ...)।
• संख्या तुलना र आफ्नो सही अर्डर थाहा गर्न सक्षम हुन।
• आकार र आकार द्वारा वस्तुहरु तुलना गर्न सक्षम हुन।
• नम्बरसहित आधारभूत सञ्चालन पूरा गर्न सक्षम।
• अतिरिक्त वस्तु श्रृंखला मा आवंटित गर्न सक्षम हुन।
• निर्दिष्ट वस्तुहरूको अद्वितीय संयोजन अधिकतम। उदाहरणका लागि, तीन रंग दिइएको। यसलाई सकेसम्म धेरै दृश्यहरु सिर्जना गर्न तिनीहरूलाई पुनःव्यवस्थित गर्न आवश्यक छ।

गतिविधि सर्वश्रेष्ठ poluigrovoy को रूप मा गरेको छ। बिल ध्यान छैन, तर छोराछोरीलाई पाठ भूल पर्याप्त विचलित गर्न अनुमति छैन।

बोली विकास

फोन, कम्प्युटर, ट्याब्लेट, ल्याप्टप - दुर्भाग्यवश, आजको वास्तविकता अधिकांश समय बच्चाहरु ग्याजेटहरूमा खर्च छ। संचार र बोल्ने तिनीहरूले प्राप्त अभ्यास को राशि, हरेक दिन सानो रही। तर यो शिक्षक बोली को विकास मा एक वर्ग सञ्चालन गर्न बाध्य छ मतलब छैन। शिक्षक संग doshkolyatami नजिक सम्पर्क संग कुनै पनि गतिविधिहरु पूरा गर्दा FGT मानक हो। तसर्थ, संचार गेमिङ को प्रकारका माध्यम र तिनीहरूले बाहिर हुनुपर्छ।

बोलीको विकास लागि प्रिपेरेटरी समूहमा एकीकृत कक्षाहरू खोल्न मात्र विषय समावेश गर्न सक्नुहुन्छ। पढेर किताब, कविता, र आफ्नो सामग्री को चर्चा बाहिर गर्न सकिन्छ, र स्कूल पछि। बच्चा को शब्दावली replenished सुनिश्चित - वास्तवमा, यो थप आमाबाबु छैन शिक्षकहरूको कार्य हो। तर तपाईं अझै पनि खुला वर्ग पकड निर्णय भने, तपाईं निम्न उद्देश्य सेट गर्नुपर्छ:

• विद्यार्थी मा शब्दावली बढाउनुहोस्।
• articulation सुधार।
• श्रवण स्मृति को विकास।
• संगीत ताल को एक अर्थमा विकास।
• स्वरको आरोह अवरोह को मामला मा सही आवेदन सिक्ने।

प्रशासन लागि राम्रो ल एक caregiver सबै विषयहरुमा छोराछोरीको प्रशिक्षण सामना गर्न सक्षम छैन भन्ने याद गर्न। त्यसैले, यो एक पेशेवर विकास भाषण भाषण चिकित्सक, पछि गर्ने आमन्त्रण गर्न राम्रो हुनेछ बच्चाहरु संग प्रशिक्षण प्रत्येक व्यक्तिगत योजना लागि मेकअप गर्न सक्षम हुनेछ। तपाईं सधैं आमन्त्रित विशेषज्ञहरु को एक अतिरिक्त शुल्क मा आमाबाबुले संग बातचीत गर्न सक्छन्।

सँगै लिएको,

हामी छोराछोरीको सिक्ने गुणस्तर कुरा भने, आफ्ना प्रजालाई एकदम असंगत साझेदारी गर्न। तिनीहरूले भिन्नता हुन जब सक्नुहुन्छ आफ्नो डेस्क विराजमान शिक्षा बिषय 5-6 वर्ष मा बच्चाहरु छैन पनि उमेर छन्। छोराछोरीले सिकाउन केहि छ कि पनि महसुस छैन भनेर सबै वर्ग, एक खेल को रूप मा सञ्चालन गरिनु पर्दछ।

उदाहरणका लागि, शिक्षक बच्चाहरु पुस्तक पढ्न संग बस्छन। सन्टी, र यति मा - जबकि बच्चाहरु चित्रहरु हेर्न, तपाईँले यहाँ एउटा भालु, तर यो रूख तिनीहरूलाई व्याख्या गर्न सक्नुहुन्छ। वर्ग को अन्त पछि शिक्षक सबै बारेमा बच्चाहरु तिनीहरूले परी कथा बारेमा विचार के सम्झना पढ्न interrogates। त्यसैले तपाईं छोराछोरीलाई मात्र होइन सुनुवाइ मा जानकारी प्राप्त, तर पनि यो प्रक्रिया गर्न सिकाउनुहोस्। साथै, तपाईंले आफूलाई कर्तव्यबोधले जानकारी (जो साँचो हो कि एउटा तथ्य छैन) अवशोषित भन्दा, निष्कर्ष आकर्षित गर्न, यो स्कूलमा गरिरहेको छ रूपमा बल गर्नेछ।

परिणाम

किन त खुला एकीकृत पाठ को परिणाम ल्याउन गर्नुपर्छ? तिनीहरूले मुख्यतया आमाबाबुको लागि आयोजित भएकोले यसलाई तिनीहरूलाई आफ्नो बच्चा को कमजोरी बुझ्न अनुमति दिन्छ। यो जसको बच्चा राम्रो छ हेर्न प्रतियोगिता र पूर्वप्राथमिक भविष्य परिभाषित गर्न पहिलो तरिका को एक थियो भनेर तिनीहरूलाई व्याख्या गर्नुहोस्। उहाँले राम्रो विभिन्न बिरुवाहरु सम्झना छ? यो जीवविज्ञानी हुनेछ। राम्रो र expressively लेखिएको? सायद थिएटर चरण मनन गर्न समय। सबै राख्छ को सर्वश्रेष्ठ र तर्क पहेली solves? यो एक प्रोग्रामर या अर्थशास्त्री हुनेछ। धीरे तागत र छोराछोरीलाई को कमजोरी आमाबाबु दर्शाउन र सायद तपाईं जीवनको एक विकल्प कसैले मद्दत गर्न सक्छ।