बाल सदन मा जटिल कक्षाहरू

आधुनिक समाजमा सक्रिय नागरिक, रचनात्मक सोच सक्षम आवश्यक छ, गैर-मानक समाधान को ग्रहण, साथै सकारात्मक सिर्जना। दुर्भाग्यवश, मिति लागि, बाल सदन मा शैक्षिक प्रक्रिया अझै पूर्व परम्परागत दृष्टिकोण को धेरै लागू र छोराछोरीको ज्ञान mastering गर्न पनि कायम रहन्छ। तर formulaic, यस्तै कार्यहरू सिक्ने कुनै चासो monotonous पुनरावृत्ति।

परम्परागत शिक्षण विधि बच्चालाई आविष्कारको आनन्द दिन र अन्ततः यो रचनात्मक हुन सक्ने क्षमता हराउछ भन्ने तथ्यलाई नेतृत्व सक्षम छैन। तर कसरी यसलाई नयाँ भविष्य सिर्जना गर्न सेट गरिएको छ कि बच्चा विकास गर्न? कसरी आफ्नो रचनात्मक व्यक्तित्व बाहिर ल्याउन? संगठनात्मक, कर्मियों र सैन्य: यो निश्चित अवस्था आवश्यक छ। तपाईं उपयुक्त उपकरण, लाभ, यसबाहेक, परिवार संलग्नता र बच्चाहरु संग काम गर्ने ती मानिसहरूलाई आवश्यक छ।

विकास रचनात्मक क्षमता मोडेलिंग, चित्रकला, कला गतिविधिहरू र खेल अनुमति दिन्छ। यस सन्दर्भमा, शिक्षक र आमाबाबुले छोराछोरीलाई लागि एकीकृत कक्षाहरू विशेष ध्यान गर्नुपर्छ। पछि यो प्रशिक्षण कला विभिन्न प्रकारका प्रयोग द्वारा आयोजित छ। यो बच्चाहरु रचनात्मकता विकास maximizes।

कला को भूमिका

अन रचनात्मक क्षमता विकास बच्चा को जो तीन विभाग समूहबद्ध गर्न सकिन्छ धेरै कारक, द्वारा यसको जमाउँछ। पहिलो बच्चा को रचनात्मक गतिविधि को गठन मा एक प्रत्यक्ष प्रभाव पार्न जो व्यक्तिगत विशेषताहरु र प्राकृतिक झुकाव सामेल छन्। दोस्रो समूहमा सामाजिक मिडिया प्रभाव सबै अवस्थित प्रकारका छन्। यसको गतिविधिहरु को संरचना र प्रकृति मा रचनात्मक अभिव्यक्ति बच्चा को निर्भरता निर्धारण कारक को तेस्रो सेट।

किन प्राथमिक विद्यालय उमेर एकीकृत कक्षाहरू को बच्चाहरु को लागि महत्त्वपूर्ण छ? यस्तो प्रशिक्षण कारण खुवाउन क्रममा यसलाई विभिन्न कला प्रकारका प्रयोग तथ्यलाई गर्न महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्छ। यो संगीत र साहित्य, लोक कला र मूर्तिकला, र, पाठ्यक्रम, चित्रकला समावेश छ। एक फारममा कला वा अर्को आकारहरू मानिस बच्चा रचनात्मकता मा जगाउँछ र आफ्नो आध्यात्मिक विश्व मा एक प्रत्यक्ष प्रभाव छ।

जटिल कक्षाहरू बच्चाहरु आफ्नो लाक्षणिक प्रतिनिधित्व विकास गर्न अवसर र कल्पना, ध्यान र स्मृति साथै अभिभावक को प्रस्तावित गतिविधिहरु गर्न सकारात्मक भावनात्मक मनोवृत्ति दिनुहोस्।

कला को विभिन्न प्रकारका को माध्यम के हुन्? साहित्य मा, शब्द लाक्षणिक परिभाषा, epithets, ताल, रूपकहरुको र तुलना लागि सेवा। आफ्नो नाटकीय गतिविधिहरु पूरा मा अनुहार अभिव्यक्ति र इशाराहरू, आन्दोलनहरु र postures, टोन र आवाज को रूप मा dramatization को माध्यम हो। बच्चाहरु को लागि जटिल वर्ग प्रयोग असल लागि प्राप्त साधन मात्रा र आकार, अनुपात र वस्तुहरु को आकार को अनुपात व्यक्त रेखाचित्र छन्। बच्चाहरु पनि टालो सजावट उठाउँछ। यो फारम, संरचना र रंग को अवधारणा विकास गर्न तिनीहरूलाई अनुमति दिन्छ। छोराछोरीको लागि जटिल व्यायाम संगीत को प्रयोग संग सञ्चालन गरिएको छ भने, शिक्षा सुविधा अनुरूप र ताल, गतिशीलता र माधुर्य, स्वरको आरोह अवरोह, र यति मा। डी हो

जटिल रोजगारीको सकारात्मक पक्षहरू

कला को विभिन्न प्रकार को संयोजन बच्चा आफ्नो बहुमुखी प्रभाव गर्न जान्छ। एकै समयमा यो घटना को ज्ञान बढावा र सबै सचेत प्रयोग गर्दा धेरै कोण वस्तुहरू।

जटिल विषयगत पाठ हो सञ्चालन मा यस्तो तरिकाले कि बच्चाहरु एक द्वारा एक तान्ने र गाओ, नृत्य र कविता भन्नु कविता। विषय रचनाहरूको र गेय संगीत लग पृष्ठभूमिमा सजावटी कार्यहरू प्रदर्शन जो तपाईं अझ प्रभावकारी पूरा गर्न कार्यहरू शिक्षक अनुमति दिन्छ एक भावनात्मक मुड, सिर्जना गर्न मद्दत गर्छ।

जटिल किंडरगार्टन मा कक्षाहरू बच्चाहरु uninhibited र जबर्जस्तीको बिना संलग्न गर्न अनुमति दिन्छ। उदाहरणका लागि, एक सामूहिक ढाँचा को कार्यान्वयन समयमा तिनीहरूले भागहरु फोटो गर्ने र के प्रत्येक अन्य संग परामर्श गर्न सीमाको छन्। आफ्नो कार्यहरू मा सहमत र तिनीहरूले गीत चरणबद्ध प्रक्रिया मा कास्ट हुनुपर्छ।

वर्गीकरण

यसको सामग्री मा जटिल कक्षाहरू धेरै विविध छन्। यसरी तिनीहरूले विभिन्न embodiments मा provodtsya। यो काम एकाइहरु हुन सक्छ:

- बच्चाहरु कला को दुनिया एक परिचय;
- सबै भन्दा रोचक छोराछोरीको मुद्दाहरू;
- बच्चाहरु को लेखकहरूले काम भएको जानकारी;
- यो भावनात्मक र नैतिक शिक्षा;
- विश्व एउटा परिचय, लोक कला र प्रकृति संग।

बाल सदन विभिन्न समूह मा व्यापक प्रशिक्षण

कसरी सञ्चालन कक्षाहरू लागि छोराछोरी, पहिलो सबै, यो निर्भर गर्दछ मा आफ्नो उमेर। यस मामला मा एक महत्वपूर्ण प्यारामिटर जीवन अनुभव र बच्चाहरु रूपमा सेवा गर्नेछन्। तसर्थ, साना समूहमा एकीकृत अध्ययन (3-4 वर्ष पुरानो छोराछोरी), बाहिर घटना वा वस्तु को प्रत्यक्ष अवलोकन प्रयोग गरे जुन यो एक ज्वलन्त दृष्टान्त संलग्न गर्न।

उमेर को 4-5 वर्ष पुग्नुभएको छ जो बच्चाहरु रंगीन तस्वीर आमन्त्रित गरिन्छ, एउटा सानो साहित्यिक काम सँगसँगै। पूर्वप्राथमिक को पुरानो समूहमा जटिल गतिविधि (5 6 वर्ष देखि बच्चाहरु) बाहिर एक पृष्ठभूमि वा प्रस्तावित गतिविधिहरु को एक अलग रूपमा गीत वा संगीत टुक्रा प्रयोग गरेर।

यस्तै वा एक फरक परिदृश्य चित्रण गर्ने 2-3 प्रजनन विचार गर्दा देखि 6 7 वर्ष प्रिस्कूल कला को काम संग familiarity आमन्त्रित गरिन्छ। साथै, छोराछोरीलाई तुलना वा तुलना छ जसमा दुई वा तीन कविता, घटना वा वस्तु विवरण गर्न अनुरोध गर्न सकिन्छ। एक रचनात्मक व्यक्तित्व शिक्षा कोष प्रयोग र संगीत सुन्ने रूपमा।

जटिल रोजगारीको प्रकार

संयुक्त प्रशिक्षण विभाजित meaningfully therein कला प्रयोग। त्यसैले, खडा आउट:

1 प्रमुख प्रकार। यो कला एक किसिमको अधिकतम प्रयोग गरेर विशेषता छ, र सोही समयमा अन्य पृष्ठभूमि कक्षाहरू छन्।

2. एउटा बराबर प्रकार। यी सत्र मा सबै भागहरु प्रत्येक अन्य पूरक।

जवान समूहमा जटिल कक्षाहरू

आफ्नो जीवन शैक्षिक संस्था पहिलो प्रविष्ट, बच्चाहरु 2-3 वर्ष पुरानो तनाव मिलाइएको अधीनमा छन्। शिक्षकहरूलाई कार्यक्रम गर्न बच्चाहरु पूरा GEF कक्षाहरू संग खर्च गर्नुपर्छ हटाउन "स्कूल जन्म देखि।"

प्रारम्भिक बाल्यकाल र प्राथमिक को अनुकूली क्षमता स्कूल उमेर स्लिम छन्। को आगमन संग पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्था सामाजिक अवस्था बच्चाहरु तिनीहरूलाई लागि नयाँ प्राप्त। तनावपूर्ण अवस्थामा लामो बसाइ मा बच्चा भावनात्मक disturbances छ वा psychophysical विकास को गति सुस्त हुन सक्छ।

जवान समूहमा जटिल गतिविधि बच्चाहरु, को अपरिचित सेरोफेरो प्रयोग प्राप्त बच्चाहरु को एक ठूलो संख्या र अपरिचित वयस्क को उपस्थिति मा, आमाबाबुको साथ जानेबेलामा गर्न मदत गर्नुपर्छ। यस मामला मा, अभिभावक निम्न कार्यहरू:

- एक बच्चाको भावनात्मक र पेशी तनाव हटाउन;
- बच्चाहरु अत्यधिक मोटर गतिविधि र impulsivity, आक्रमण र फिक्री मा कमी;
- प्रत्येक अन्य बच्चाहरु संग कुराकानी गर्न सक्ने क्षमता विकास;
- आन्दोलनहरु र खेल कौशल को ताल को अर्थमा र कुल ठीक मोटर कौशल, समन्वय सुधार।

के एक जटिल गतिविधि छ आधारित? 2 3 वर्ष देखि बच्चाहरु - जवान समूह (पहिलो)। तिनीहरूले खेल र नृत्य, नर्सरी राइम्स र गीतहरू, कविता, र क्याच-अप को एक किसिम आवश्यक छ। यो सबै बनाउछ सजिलो गर्न समावेश बच्चाहरु मा प्रस्तावित शिक्षक ताल स्विच बाट आँसु एउटा chorus को बजाउँदै Palms र मुद्रांकन को खुट्टा। यी कक्षाहरू बच्चाहरु संयोजन र तिनीहरूलाई राम्रो भावनात्मक राज्य दिन डिजाइन गर्दै हुनुहुन्छ।

यो एक प्रशिक्षण व्यायाम सुरु। सँगै वरिपरि चलिरहेको छोराछोरी, चरण वा अन्य कार्यहरू। र तिनीहरूले एक निश्चित सांगीतिक र कवितात्मक ताल अन्तर्गत यो के। यो, तिनीहरूले राम्रो भावनात्मक राज्य छ व्यापक प्रशिक्षण toddlers समूह काममा ट्युन गर्न सुरु पहिलो भाग छ, र मोटर गतिविधि र भाषण बढ्छ।

यसबाहेक, व्यायाम संग समानान्तर मा शिक्षक बच्चाहरु विभिन्न खेल प्रदान गर्दछ। यो मुख्य भाग को जटिल वर्ग, जहाँ बच्चाहरु गर्नुभएको मौका गर्न सक्रिय कदम, टूल्स संग साथीहरूको र खुला एक्सप्रेस भावना। तेस्रो चरण मा कक्षाहरू बच्चाहरु निष्क्रिय र शान्त सेटिङ लागि प्रस्ताव छन्।

दोस्रो जुनियर समूह

छोराछोरीको क्षमता विकास 3-4 वर्ष सबै एउटै खेल योगदान। तिनीहरूले, स्मार्ट व्यावहारिक ज्ञानयुक्त र खाजिनिति गर्ने व्यक्ति बढ्न मदत।

एक बच्चा को जीवन मा तीन को उमेर मा पूर्वप्राथमिक अवधि सुरु हुन्छ। यो बच्चाहरु थप सक्षम र सकेसम्म धेरै कुरा सिक्न उत्सुक छन् जब समय छ। र यहाँ शिक्षक एकीकृत अध्ययन को सहायता गर्न आउनुहोस्। खेल कि आसपास दुनिया थाह गर्न अनुमति खेल्न दोस्रो जुनियर समूह प्रेम। साथै, छोराछोरीलाई वस्तुहरु, आफ्नो आकार र रंग को आकार, साथै ठाउँ मा स्थान सिक्न सक्छौं।

यो उमेरमा जटिल कक्षाहरू बगैंचामा आफ्नो रहन हँसिलो र सूचनात्मक गर्नेछ, सोच र ध्यान, बच्चाहरु स्मृति विकास गर्न डिजाइन गर्दै हुनुहुन्छ। शिक्षक को भूमिका, चित्र मा कि बारम्बार परिवर्तन सम्झना गर्नुपर्छ, र कथाहरू बच्चाहरु overwork प्रेरित। सञ्चालन अध्ययन यो चासो नष्ट हुनेछन्। प्रशिक्षण को संरचना मा समावेश सबै अभ्यास र खेल किन एक परी कथा हुनुपर्छ भन्ने छ।

बच्चाहरु संग गतिविधिहरु दोस्रो साना समूह 2-3 चरणमा बाहिर छ। संख्या र अधिग्रहण मोड्युलहरू अभ्यास र खेल एकै समयमा शिक्षक फरक हुनेछ। शिक्षक कब्जे कम गर्न योग्य छ। यो थकान छोराछोरीलाई रोक्न हुनेछ। शिक्षकको रूपमा, सन्तानको मुड आधारमा पाठ को भागहरु को अनुक्रम परिवर्तन गर्ने अधिकार छ।

जटिल कक्षाहरूमा बीचमा समूह

4-5 वर्ष को उमेर मा, बच्चा सक्रिय बाहिर संसारमा अन्तरक्रिया गर्न सिक्न जारी छ। र यो व्यापक पाठ शिक्षक सञ्चालन गर्न धेरै हदसम्म कारण छ। पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को बीचमा समूह तिनीहरूलाई घेरने कि सबै कुराको लागि विशेष जिज्ञासा हो। यो उमेर मा, आफ्नो बच्चा आफ्नो उद्देश्य र विशेषताहरु सिक्न कुराहरू बारे ज्ञान को दायरा विस्तार गर्न आवश्यक छ। यो खातामा बच्चा को उमेर विशेषताहरु र यसको विकास को स्तर लिन्छ जो शैक्षिक प्रक्रिया, गर्न धेरै हदसम्म कारण छ।

बीचमा समूहमा जटिल गतिविधि बच्चा गरेको कल्पना र भाषण, स्मृति र धारणा विकास गर्न योगदान गर्ने खेल, व्यायाम र गतिविधिहरु समावेश छ। यी मानसिक प्रक्रियाहरू को गठन विश्व तिर सचेत मनोवृत्ति एउटा आवश्यक भाग हो।

"फर्नीचर" र "Tableware", "लुगा", "परिवहन" र प्रदर्शन बच्चाहरु को बीचमा समूहको लागि जटिल प्रशिक्षण "खेलौना।" एकै समयमा तिनीहरूले समस्या समाधान:

- यो स्थानिक अभिमुखीकरण सुधार;
- यो वस्तुहरु मा आफ्नो ध्यान केन्द्रित गर्न क्षमता को गठन;
- बोली र अर्थपूर्ण शब्दावली को विकास;
- प्रारम्भिक गणितीय अवधारणाहरु को गठन।

बच्चाहरु द्वारा जटिल रोजगारीको उचित साथ 4-5 वर्ष पुरानो, तिनीहरूलाई तुलना वरपरको वस्तुहरु र आफ्नो विशेषताहरु वर्ष को अन्त मा पहिचान र तिनीहरूमाथि कार्यान्वयन सरल प्रयोग (- डूब छैन जस्तै, डूब) सिक्न हुनेछ।

प्रकृति खोज

एक रचनात्मक व्यक्तित्व को शिक्षा बाल सदन उपस्थित बच्चाहरु को सबै उमेरका लागि बाहिर गर्न सकिन्छ। को प्रिपेरेटरी समूहमा तथापि, विशेष उपयोगी जटिल गतिविधि। उदाहरणका लागि, यो शरद ऋतु सिजन संग वरिष्ठ पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु acquainting, खेल प्रशिक्षण हुन सक्छ।

सत्र को पहिलो भाग मा बच्चाहरु को बौद्धिक क्षमता विकास एकै समयमा संज्ञानात्मक कार्यहरू हल। सल्लाहकार यसरी यो सिजन को विशेषताहरु जोड भएकालाई बारेमा अवस्थित विचार गिरावट clarifies। यस प्रक्रियामा, अग्रिम .प्राप्त हुनुपर्छ भनेर परिवर्तन को प्रकृति को अवलोकन संग क्यालेन्डर प्ले गर्न एक विशेष भूमिका।

सत्र को दोस्रो भाग अन्य समस्या समाधान गर्न। यस मामला मा, पूर्वप्राथमिक गतिविधिहरु एक फरक प्रकारको प्रयोग गर्नुहोस्। त्यसैले, शिक्षक संलग्न शरद ऋतु को विषय मा एउटा सानो प्रदर्शनी संगठित गरे। यो प्रकृति लुप्त होती को तस्वीर संग प्रसिद्ध कलाकार को प्रयोग प्रजनन, साथै फोटो प्रदर्शनी रूपमा। सौन्दर्य सन्तानहरू अनुभव गराउँछ जो यस प्रदर्शनी, को निरीक्षण, सौंदर्य शिक्षा समस्या समाधान गर्न सकिन्छ।

सत्र को तेस्रो भाग मा, मार्गदर्शन गतिविधिहरु र पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को कलात्मक रचनात्मकता प्रयोग गर्नुहोस्। बच्चाहरु इच्छा र विवेकमा सिर्जना गर्न आमन्त्रित गरिन्छ। प्रिस्कूल त्यसैले शरद ऋतु रंग को एक फूलगुच्छा आकर्षित गर्न सक्छन्, वा आवेदन सिर्जना गर्न प्राकृतिक सामाग्री देखि शिल्प को एक किसिम प्रदर्शन, र। डी एकीकृत कक्षाहरू यो भाग हामीलाई कलात्मक बच्चाहरु र मार्गदर्शन कौशल विकास गर्न अनुमति दिन्छ।

यस्तो प्रशिक्षण समय फ्रेम को उचित साथ सख्त सीमा छैन। बच्चाहरु थकान र पट्टाइ महसुस छैन। साथै, शिक्षक सधैं आफ्नो pupils fizkultminutku मजा व्यवस्था गर्न सकिन्छ।

गणित कक्षाहरू

आफ्नो स्कूल जीवन को शुरुवात गरेर, बच्चा, संख्या र मात्रा धेरै जान्न साथै ठाउँ र समय मा नेभिगेट गर्न सक्षम छ। अभ्यास शिक्षण देखाउँछ कि प्रथम ग्रेडर हालको देखि विशिष्ट चित्र, वस्तुहरू, संख्या र अन्य अमूर्त अवधारणाहरु गर्न कहिलेकाहीं गाह्रो संक्रमण। यस्तै कठिनाइ किंडरगार्टन मा एकीकृत कक्षाहरूमा बच्चाको मानसिक सोच विकास गर्न सकिन्छ बच्न। यो उमेर बच्चाहरु विभिन्न गणितीय सम्बन्ध, मान, उपाय र यति मा बीचको सम्बन्ध थाह गर्न आवश्यक पूर्व-विद्यालय छ। डी

हामी एकीकृत विचार भने गणित मा प्रिपेरेटरी समूहमा कक्षाहरू, आफ्नो संरचना निम्नानुसार छ:

- सामाग्री पहिले नै पारित (2 4 मिनेट देखि) को पुनरावृत्ति;
- नयाँ विषय (15 18 मिनेट) संग familiarity;
- संश्लेषण assimilated (4 7 मिनेट)।

उदाहरणका लागि, एक जटिल वर्ग बच्चाहरु को पहिलो भाग मा वस्तु को चौडाई र लम्बाइ तुलनामा। यस मामला मा, खेल, प्रिस्कूल प्रस्ताव छ "के परिवर्तन भयो?"। कक्षा शिक्षक को दोस्रो भाग वस्तुहरू को चौडाई र लम्बाइ मापन गरिएको छ जो प्रविधी, देखाउनुहुन्छ। अर्को, छोराछोरी सबै आफैलाई गर्छन्। तिनीहरूलाई लागि गतिविधि यस प्रकारको एक व्यावहारिक कार्य हो। एक जटिल वर्ग को चौथो भाग मा व्यायाम समूह र फरक ज्यामितियआकार को तुलना प्रदर्शन।