पूर्वप्राथमिक उमेर बच्चाहरुका लागि एकीकृत कक्षाहरू

खेल, परियोजना कार्य, instsenirovanie, छलफल, अवलोकन र अरूलाई: संघीय राज्य आवश्यकताहरू (FGT) शैक्षिक कार्यक्रम पूर्वप्राथमिक मा, आयोजना र छोराछोरीलाई गतिविधिहरु, शैक्षिक लक्ष्य बुझे गर्न सकिन्छ जो समयमा विभिन्न सञ्चालन सिफारिस गरिएको। संयुक्त को फारम रूपमा एकीकृत कक्षाहरू शिक्षक को गतिविधि र विद्यार्थी साथ धेरै शैक्षिक क्षेत्रको समस्या समाधान गर्न सकिन्छ।

एकीकरण को सिद्धान्त तपाईं, भौतिक शिक्षा कक्षाहरू व्यवस्थित गर्न छोराछोरीलाई सक्षम हुनेछ अनुमति दिन्छ:

- नेतृत्व 10, 10 अर्को व्यायाम समय प्रदर्शन वा प्रतियोगिता समयमा अर्को एक टोकरी देखि गोले बदलता को समूह मा एक विभाजन प्रयोग गरेर फेरि 10 र फिर्ता assimilate;

- बेला बेला खेल पर्खाल अभ्यास मा सुरक्षित व्यवहार को सीप विकास , बाहिरी खेल स्केट्स, skis memorizing गर्दा र प्रदर्शन खेल को खेल नियम वा प्रयोग;

- सफाई मा श्रम सीप र जिम वा खेल मैदान मा खेल उपकरण को व्यवस्था सुधार गर्न;

- परिचित दन्तिये र काम गर्दछ को दोहरो दृष्य आधारित गर्न सकिन्छ आफ्नो गतिविधि;

- यो खेल हल, बच्चाहरु र शिक्षकहरूको उपस्थिति को डिजाइन, साथै एक वर्ग को लागि आधुनिक उपकरण र सामान को प्रयोगमा परेर सौंदर्य आदर्श जुटाउने।

एकीकृत कक्षाहरू, धेरै उद्देश्य छ गर्छन। सानातिना - घर मूख्य लक्ष्य नै मुख्य गतिविधि, कब्जे समर्पित छ जो, र बाँकी बुझाउँछ। यसरी, भाषण विकास मा एकीकृत कक्षाहरू कौशल बच्चाहरु को विकास तिर निर्देशित गर्न सकिँदैन फिल्म लागि कथाहरू बनाउन र थप आमा प्रकृति संग familiarity लागू; शरद ऋतु पात संग आवेदन कौशल सुधार; चलिरहेको र fizkultminutki समयमा हिड्ने काम आन्दोलन।

एकीकृत गर्ने किंडरगार्टन मा गतिविधि शारीरिक शिक्षा, संगीत निर्देशक, एक विदेशी भाषा को शिक्षक एक प्रशिक्षक: धेरै विशेषज्ञहरु को गतिविधिहरु संयोजन गर्न सक्नुहुन्छ। यसको लागि रोजगारीको उद्देश्य र अवसर मा निर्भर गर्दछ पूर्व-विद्यालय संस्थाहरु। बाबु आमा बाहेक किंडरगार्टन कुनै पनि रोग को सुधार मा स्वास्थ्य काम वहन भने, सत्र को संरचना प्रयोग र लगे सकिन्छ साँस व्यायाम, दृष्टि को सुधार मा आत्म-मालिश, वा व्यायाम।

जवान छोराछोरी हो, एकीकृत वर्गहरूको प्रयोग आफ्नो गठन प्रक्रिया मा एक ठूलो हदसम्म खेल अन्तरक्रिया गर्न समान छन्, र गतिविधिहरु छोराछोरीको स्वैच्छिक सहभागिता समावेश। शिक्षक चासो आधारमा तिनीहरूलाई सामेल खडा छ धेरै छोराछोरी, र अन्यसँग कुनै पनि गतिविधि सुरु हुन्छ। त्यसैले मा ग्राफिक गतिविधि, मोडेलिंग, संगीत र डिजाइन कक्षाहरू संगठित।

अक्सर, छोराछोरी पनि शिक्षक एकीकृत कक्षाहरू किनभने संगठित याद छैन छोराछोरीको गठन गर्ने योजना छन् कौशल, सबै गतिविधिहरु मा सुधार भएको छ। थिम्ड दिन बच्चाहरु तरकारी गर्न शुरू गर्दा संगठित गर्न सकिन्छ, तिनीहरूलाई स्वाद मा, चित्रकला, को एल्बम विचार, बगैंचामा भेला कार्ड आधारित प्रयास। एकीकरण प्रत्येक बच्चा उहाँलाई लागि सबै भन्दा उपयुक्त छ कि एक फारममा ज्ञान हासिल गर्न अनुमति दिन्छ। शिक्षक को उद्देश्य महसुस गर्न सम्भव भएको हदसम्म विश्लेषण र सफल वा मास्टर गर्न असफल भयो भनेर दिएको विषय संग अर्को दिन योजना।

Purposefully एक एकीकृत दृष्टिकोण प्रयोग गरेर शिक्षक ज्ञान प्रभावकारी बच्चाहरु अवशोषित सुनिश्चित गर्दछ।