अनौपचारिक गतिविधिहरूको विश्लेषण: संरचना र सिफारिसहरू

कुनै पनि शैक्षिक प्रक्रियाले कामको प्रभावकारिताको मूल्यांकन गर्दछ। यस दिशामा लिइएको उपायहरूको उचितता र प्रभावशीलतालाई निगरानी गर्न अतिरिक्त अतिरिक्त पाठ्यक्रमहरूको विश्लेषण गर्न अनुमति दिन्छ। यो प्रशासन, समीक्षकहरू वा सहकर्मीहरूको सदस्यहरू द्वारा आयोजित गरिन्छ।

अनौपचारिक गतिविधिहरूको विश्लेषणको संरचना

कुनै पनि शैक्षिक संस्थामा यस्तो विश्लेषणको रूप हो जुन गतिविधि निष्पक्ष रूपमा सम्भवतः ट्र्याक गर्न अनुमति दिन्छ कि गतिविधि शैक्षिक कार्यको लक्ष्य र कार्यसँग मेल खान्छ कि छैन । तर त्यहाँ स्पष्ट संरचनात्मक एकाइहरू जुनसुकै ठाउँमा हेर्न सकिन्छ। हामी अतिरिक्त-पाठ्यवर्ती गतिविधिहरूको विश्लेषण गर्न सम्भव छ जुन आधारमा एक अनुमानित योजना दिनेछ।

सूचना खण्ड

यो खण्डले शिक्षक वा ट्यूटरको डेटा जो गतिविधि सञ्चालन गर्दछ, साथ साथै परीक्षा वा अवस्थित व्यक्तिको डेटा को निर्दिष्ट गर्दछ। साथै, भ्रमणको उद्देश्य, मिति, घटनाको फारम र नाम निर्दिष्ट गरिएको छ। यस खण्डमा तपाइँ सहभागिता, स्थान, आदि निर्दिष्ट गर्न सक्नुहुनेछ।

सामाग्री घटक

यहाँ सम्पूर्ण कार्यक्रमको शैक्षिक प्रक्रिया र यस वर्ग वा समूह व्यक्तिगत रूपमा लक्ष्य र उद्देश्य अनुसार आयोजित कार्यक्रमको विश्लेषण गर्न आवश्यक छ। बालबालिकाको उमेरका विशेषताहरूलाई प्रस्तावित फारमको अनुरूप मूल्याङ्कन गरिनुपर्दछ। साथै, कुनै पनि अपरान्त्रिक क्रियाकलापमा स्थानीय इतिहास र व्यावहारिक महत्वका तत्वहरू समावेश हुनु पर्दछ, सानो, तर विशिष्ट र उपयुक्त र विद्यार्थीहरूले जानकारीको उमेर सम्बन्धी धारणालाई उपयुक्त बनाउँदछ। यसैले, व्यक्तिको व्यवहार्यताको निर्माणको रूपमा आधुनिक शिक्षाको यस्तो महत्त्वपूर्ण कार्यलाई महसुस गरिनेछ।

एक व्यक्तिगत दृष्टिकोणको कार्यान्वयन

यो खण्ड बच्चाहरु को तैयारी को आकलन गर्दछ: उनको पहल, शिक्षा या उत्थान को प्रक्रिया मा प्राप्त रचनात्मक क्षमताहरु र कौशल को प्रदर्शन को अवसर। बाहिरको क्लासिक शैक्षिक गतिविधिको विश्लेषण विश्लेषणको तयारीको डिग्री न केवल शिक्षकको हो, तर सहभागीहरूको पनि ट्रयाक गर्न अनुमति दिन्छ। साथै यसमा संलग्न बच्चाहरूको संख्या र उनीहरूको आत्म-प्राप्तिको लागि अनुकूल सर्तहरूको संगठनमा राखिएको छ।

संगठनात्मक इकाई

यस ब्लकमा घटनाको टाइमफ्रेम र यसको मुख्य चरणहरूको तार्किक परिवर्तनको अनुपालनमा जानकारी समावेश हुनु पर्छ। घटनाको मुख्य चरणहरू समावेश छन्: संगठनात्मक क्षण, मुख्य भाग र प्रतिबिम्बको उपस्थिति। अतिरिक्त-पाठ्यवर्ती गतिविधिहरूको विश्लेषण यस्तो जानकारी समावेश छ, किनभने यसले आधारभूत शैक्षणिक कौशलको शिक्षकको मालिकलाई मूल्याङ्कन गर्न अनुमति दिन्छ।

शैक्षणिक गतिविधि

यो खण्डले बालबालिकाको दर्शक र शिक्षक शैक्षिक प्रविधिको मालिकको स्तरसँग शैक्षिक संचारको शैली परिभाषित गर्छ । आधुनिक शिक्षा मा, पारंपरिक र अभिनव प्रौद्योगिकिहरु को एक विस्तृत विविधता छ जो संभवतः यथार्थ को रूप मा तयारी को लागि तैयारी मा लक्ष्य र लक्ष्य प्राप्त गर्न को लागी संभव छ।

सिफारिसहरू

यहाँ, परीक्षक घटना को सकारात्मक र नकारात्मक पहलुहरु को रूप मा, साथ ही विशेष सिफारिशहरु को प्रस्ताव को संकेत दिनुपर्दछ। शिक्षकलाई भविष्यमा आत्म-शिक्षाको व्यक्तिगत प्रक्षेपणको छनौटको लागि विश्लेषणको यो खण्डलाई आवश्यक पर्दछ। अतिरिक्त-पाठ्यवर्ती गतिविधिहरूको विश्लेषण आवश्यक रूपमा एक परीक्षक र एक शिक्षक द्वारा प्रमाणित हुनुपर्छ।