शैक्षणिक सिस्टम

शिक्षा प्रणाली - जस्तै घटक को सम्बन्ध छ शिक्षा, उद्देश्य प्रशिक्षण पक्ष (शिक्षक र विद्यार्थी) आधार, विधि र शैक्षिक प्रक्रिया र उपकरण को प्रकारका। व्यक्तिगत को शिक्षा, अन्त परिणाम गर्न बौद्धिक कार्यहरू र प्रतिबद्धता सक्षम - शिक्षक कुनै पनि गतिविधि प्रमुख बिन्दु मुख्य कार्य हो। शैक्षिक लक्ष्य सिद्ध मानिसको दृष्टि को, नैतिक सौंदर्य, दार्शनिक र अन्य पक्षहरू समावेश, र सार्वजनिक जीवनमा आफ्नो उद्देश्य पहिचान गर्न मद्दत गर्छ।

शिक्षा प्रणाली - राख्नु भनेर मान्छे को एक समूह शिक्षा र शैक्षिक समस्या अगाडि र त्यसपछि तिनीहरूलाई समाधान। तिनीहरूले बच्चाहरु संग आफ्नो रचनात्मक काममा मुख्य उद्देश्य प्राप्त गर्न उद्देश्य हो, जो शैक्षिक, शैक्षिक र प्रशिक्षण गतिविधिमा विधिहरू, विभिन्न प्रयोग गरेर गर्न सकिन्छ।

शैक्षिक प्रणाली subsystems को एक नम्बर पनि समावेश छ। यी शैक्षिक र शैक्षिक कार्यहरु सबै सामाजिक संस्थाहरू छन्, र एक शैक्षिक अवधारणा मा संयुक्त। मुख्य एक स्कूल को गठन मा उप-प्रणाली। माध्यमिक सिस्टम निम्न subsystems हुन्छन् -। उच्च विद्यालय, उच्च विद्यालय, कलेज, आदि विद्यालय (विशेष र उच्च) को विभिन्न प्रकारका लागि शिक्षकहरू-Tutors को तयारी को लागि पनि सिर्जना निर्देशन।

सबै प्रशिक्षण विधिहरू अर्थ र दिशा मा भिन्न छन्, तिनीहरूले संगठन र उद्देश्य भिन्न। उदाहरणका लागि, पूर्व-विद्यालय शिक्षा। बहुभाषी Kindergartens, कमजोर छोराछोरी, र अरूको लागि विशेष - यसको मुख्य शैक्षिक प्रक्रिया को किंडरगार्टन र सहायक छ।

त्यहाँ जे Comenius, जस्तै प्रमुख र शिक्षकहरूलाई द्वारा विकसित गरिएको छ कि शैक्षिक प्रणाली प्रतिलिपि अधिकार K. Ushinsky, लियो टोलस्टोय, एंटोन Makarenko र वी Sukhomlinsky। यो शिक्षक-क्लासिक।

हामी प्रणाली र subsystems समीक्षा। आफ्नो संरचना कस्तो छ? शैक्षणिक सिस्टम चार सम्वन्धि घटक पहिचान: शिक्षकहरू, विद्यार्थीहरू, भौतिक साधनहरु र साधन, र परिणाम आफ्नो नजिक सहयोग गर्ने शैक्षणिक प्रक्रियाको खेल्छ। समाज बसालेको लक्ष्य लागू गर्न - शैक्षिक र methodical काम मुख्य उद्देश्य।

प्रोफेसर VP Simonov त्यहाँ शैक्षिक प्रणाली को नौ घटक छौं। तिनीहरूले परस्पर छन् र सधैं प्रत्येक अन्य अन्तरक्रिया गर्नुहोस्। , प्रशिक्षण र शिक्षा, र आफ्नो तरिका, शिक्षण विधि, संगठनात्मक सिक्ने क्षेत्रमा र सबै काम को परिणाम को गतिविधिहरु - "विषय-वस्तु विषय" यी लक्ष्य, साथै शिक्षा प्रणाली व्यवस्थापन गर्ने ती, र शासित छन् जो, संचार ती रूपमा समावेश गर्नुहोस्।

प्रत्येक शैक्षिक प्रणाली विशेष कार्यहरु गर्नुपर्छ, र प्रदर्शन लक्ष्य हासिल। त्यहाँ नियन्त्रण र शिक्षा को प्रक्रिया व्यवस्थित छन्। पहिलो - हुर्केका थिए ती - यो शिक्षकहरू र शिक्षकहरू र दोस्रो हो। प्रत्येक शिक्षार्थी, आफै प्रकट, यो सिक्ने प्रक्रियामा संलग्न छ र यसरी व्यक्तिगत गठन र विकास छ, एक व्यक्ति छ।

एक अनुक्रम - शैक्षणिक प्रणाली व्यवस्थापन सिद्धान्तहरू एक नम्बर पनि समावेश प्रशिक्षण, को पाठ्यक्रम संचार अध्ययन र व्यवस्थापन, उद्देश्य र विश्वसनीय जानकारी, दयालु र लोकतान्त्रिक शिक्षा र तालिम। शैक्षिक प्रक्रियाको प्रत्येक सहभागी सधैं मात्र विद्यालय समस्या थाह छ जब यो खुलापन र उपलब्ध जानकारी को स्वागत जग हो, तर पनि आफ्नो छलफलहरू र निर्णय को एक सदस्य हो रूपमा, पारदर्शिता मा केंद्रित। आधुनिक शिक्षा - एक स्वगत, तर गवर्नर्स र शासित बीचको संवाद। यो लोकतन्त्र सिद्धान्त र उचित व्यवस्थापन प्रशिक्षण छ।