रूस मा शिक्षा

विषय मा एक निबंध: "आजको रूस मा शिक्षा को समस्या।"

शिक्षा - एक अर्थपूर्ण संज्ञानात्मक गतिविधि मान्छे को ज्ञान वा सीप को अधिग्रहण तिनीहरूलाई सुधार गर्न। प्रसिद्ध शब्दहरू मा फ्रान्सेली लेखक डेनिस Diderot: "शिक्षा मानिसको मर्यादा दिन्छ, र सेवक भनेर यो दासत्वको लागि जन्म छैन सजग हुन्छ।" शिक्षा सबैभन्दा मानव जीवनमा महत्त्वपूर्ण मध्ये एक हो। बुद्धि, कि हामीलाई विश्लेषण र संसारको बारेमा थप र थप ज्ञान जम्मा गर्न, निष्कर्ष आकर्षित गर्ने क्षमता, अन्य प्राणीहरू अलग्गै सेट के। अज्ञात र निर्माण कल्पना छैन खोजी, अक्सर हाम्रो जीवन थप रोचक र मनोरंजक बनाउने, नयाँ वैज्ञानिक व्यवस्था को आविष्कार अघि दिल को धडकन बनाउँछ। यसले हामीलाई दैनिक कामबाट उम्कन र खोज र अन्वेषण को समुद्रमा प्रवेश गर्न अनुमति दिन्छ। ग्रीक दार्शनिक मार्क Tuly सिसेरो को शब्दमा: "बाँच्न गर्न - हालतमा सोच्न।" मानसिक सोच व्यक्ति बिना - यो कुनै प्राण छ भनेर जनावरको छ; को इच्छा, प्रवृत्ति र reflexes द्वारा निर्देशित प्रकृति को नियम, द्वारा जीवित। संसारले मूर्ख र blockheads ठाँउ छैन भविष्यमा सबै ज्ञान, शताब्दीयौंदेखि ज्ञान को अनन्त शक्ति विश्वास गर्ने उत्साही बनाउन लागि पुस्तकहरू वैज्ञानिक प्रकाशनहरू, र त्यो त्याग्न; डायनासोर लोप भयो एक पटक रूपमा मानवता, जनसंचार विलुप्त गर्न डुम गर्न। तर मृत्यु परमेश्वरको इच्छा द्वारा आएको, तर मानव जाति को मूर्खता द्वारा हुनेछ।

सम्राट निकोलस को शासनकालमा रूसी साम्राज्य मा जनसंख्या को दोस्रो साक्षरता औद्योगिक युग मा लामो बगिरहेको भएको एक देशको लागि धेरै कम थियो। यस देखि को सोभियत संघ को सिर्जना र 1917 को क्रान्तिमा, शिक्षा प्राथमिकता, दिइएको थियो समाजवाद, साम्यवाद को निर्माण, तपाईँ एक स्मार्ट र शिक्षित जनसंख्या आवश्यक छ। वी आई लेनिन यसो भन्नुभयो: "... हाम्रो स्कूल जवानहरूले ज्ञान को आधारभूत, कम्युनिस्ट दृश्य उत्पादन नै शिक्षित मान्छे बनाउनु पर्दछ क्षमता दिन छ। यो उनको अध्ययन मा मान्छे हुनुपर्छ, तर रूपमा लामो exploiters देखि निर्वाण लागि संघर्ष तिनीहरूलाई सहभागीहरू बनाउन। को अधिकारीहरु को पहिलो चरण - एक आयोग बनाउन छ रूस मा निरक्षरता लड्न। यो कार्यक्रम समावेश: निर्माण व्याकरण स्कूल र अनुहार अंक सबै उमेरका र सबै सामाजिक वर्गहरू को अनपढ र अर्ध-साक्षर मान्छे जहाँ तालिम; शिक्षकहरू लागि विशेष अनिवार्य पाठ्यक्रम को स्थापना, एक वर्ष एक पटक आयोजित। आखिर, ढिला चलिरहेको बिना एक शक्तिशाली आर्थिक, राजनीतिक, सामाजिक विकास राज्य बनाउन शिक्षा प्रणाली को, यो बस असम्भव छ। 1923 को शरद ऋतु मा, यो "निरक्षरता संग तल" सबै-रूसी स्वैच्छिक समाज द्वारा सिर्जना गरिएको थियो। मुख्य समस्या, राज्य भेट जो, तथाकथित सडक बच्चाहरु परिवार गुमाए र निवास आफ्नै ठाउँमा छन् जो संग अवस्था थियो। समस्या बच्चाहरु र आफ्नो साक्षरता जीवनमा सुधार गर्न समर्पित समिति, गठन गरेर हल थियो। पहिले नै 1935 द्वारा ठूलो homelessness सफाया गरिएको छ। तब देखि, देश शिक्षा ज्वरो ढाकिएको छ। मानिसहरू विशेष गरी देखि देश राम्रो र सबै भन्दा महत्वपूर्ण कुरा, गुणस्तर शिक्षाको लागि सबै अवस्था सिर्जना गरियो, ज्ञान आकर्षित छन्। हाम्रो राज्य को क्षेत्रमा गर्दा व्यावसायिक विद्यालय, कलेज र विश्वविद्यालय को विशाल संख्या functioned। विद्यार्थीहरूको संख्या अनुसार सोभियत संघ गर्न एकदम उच्च छ, यस्तो बेलायत, जर्मनी, फ्रान्स, जापान रूपमा देशहरूमा। 1959 मा सञ्चालन जनगणना, जनसंख्या देश को जनसंख्या बीच निरक्षरता लगभग पूर्ण eradicated गरिएको देखाउनुभयो। तीव्र गतिमा विकास विज्ञान, र यो संग, सैन्य शक्ति र सोभियत संघ को प्रतिष्ठा बढ्दै गर्दा उद्योग र अर्थव्यवस्था, अन्तर्राष्ट्रिय रंगशालामा मा। यो जस्तै Landau पी ए Tamm अर्थात्, Kapitsa ए एन, Semenov एन एन, यस्तो नाम र नाम लागि चिनिन्थे सोभियत युग समयमा थियो Keldysh एम वी, Tupolev एक, Korolyov देखि । भौतिक, रसायन, गणित, उड्डयन र रकेट उत्पादन क्षेत्रमा ठूलो सफलता थियो जसले पी, Kurchatov चतुर्थ। विज्ञान को विकास मा यस्तो ठूलो फड्को, रूस संसारमा सबैभन्दा शिक्षित देश रूपमा नै स्थापित गर्न अनुमति दिएको छ। यो सफलता प्रमुख गर्न सोभियत संघ को नागरिक को सही enshrining, को 1977 संविधान थियो शिक्षा मुक्त प्राथमिक देखि tertiary सबै स्तर मा।

एक ठूलो चरण फिर्ता 1991 मा सम्झौता Bialowieza Yeltsin को साइन पछि, राज्य शिक्षा प्रणाली गरे। सोभियत समयमा भने, संसारमा दस सबैभन्दा शिक्षित देशहरूमा बीचमा हाम्रो संपन्न साम्राज्य, यो अब 71 स्थान मा, सेन्ट लुसिया, अल्बानिया र म्यासिडोनिया अर्को छ। इमानदार, आज हाम्रो शिक्षा हार्ड वर्ष मार्फत रहेको छ। 9 49 ती वर्षसम्म हल गर्न सक्ने छैन रूस मा आधुनिक सरकार साक्षरता दर हुन धेरै समस्या 99,8%, संयुक्त राज्य अमेरिका र संयुक्त राज्य मा भन्दा उच्च छ छन्। तर वास्तवमा, गहिरो रूसी जनसंख्या तथ्याङ्क को विश्वासघात भन्ने कुरामा विश्वस्त छ थाह। देश लाख मात्र दुई किशोरीहरूको कसको 700 000 अनाथ हो, अनपढ छन् छ, र बाँकी प्रतिकूल अवस्थामा बाँचिरहेका छौं। निरक्षरता हरेक वर्ष 8-10% द्वारा वृद्धि, व्याप्त हुन्छ। रूस को एक ठूलो संख्या शिक्षा अब महंगा छ भन्ने विश्वास गर्छन्। सबै कारण आमाबाबुले छोराछोरीलाई फोहोर र कुरूप कक्षाहरूमा सिक्न चाहँदैनन् त्यसैले राज्य, विद्यालय भवन बाह्य व्यवस्था गर्न जाँदै पनि सानो पैसा आवंटन भन्ने तथ्यलाई गर्न, यसरी स्कूल को आवश्यकता पक्षमा दानको धेरै बनाउँछ। पनि शिक्षा को व्यावसायीकरण मा, सबै भन्दा संसारमा महंगा रूपमा रूसी माध्यमिक र उच्च शिक्षा गरे। अर्को महत्त्वपूर्ण समस्या शिक्षक प्रशिक्षण को कम स्तर छ। तिनीहरूलाई धेरै, विद्यार्थीलाई सही दृष्टिकोण कसरी पाउन थाहा छैन किन विद्यालय अक्सर संघर्ष परिस्थिति छ जो आफ्नो विषय, रुचि हुन सक्दैन; शैक्षणिक कौशल लगभग अनुपस्थित। त्यहाँ माध्यमिक शिक्षा को रूसी स्तर को कुनै अन्तर्राष्ट्रिय मान्यता छ, त्यसैले, हाम्रो घरेलू विद्यालय स्नातकहरूलाई सिधै विदेशी विश्वविद्यालयहरु मा भर्ना गर्न सक्दैन। हाम्रो शिक्षा मूल शक्ति बौद्धिक र राम्रो-शिक्षित मान्छे प्रदान गर्न सक्दैन, धेरै uncompetitive भएको छ। पहिले हामीले विकास र सिकाउनुभयो गणित, भौतिक र रसायन छन् कसरी गर्व थिए। नवीनतम, महंगा उपकरण र दुर्लभ अभिकर्मकों किन्न, जवान र प्रतिभाशाली व्यवसायीक गर्ने रंगरुट, तर अब हामी अब नेताहरूले छन्, नेदरल्यान्ड र स्वीडेन को उचाइ मा, सीधा जो विशाल सामाग्री निवेश आवश्यक छ, गणित सम्बन्धित र भौतिक र रसायन मा के छ दुर्भाग्यवश, धेरै सानो। शिक्षा को गुणस्तर, तल जाँदै छ फल्स, हामी चाँडै महत्वपूर्ण बिन्दु दृष्टिकोण हुन सक्छ, र अर्थव्यवस्था crumble गर्न सुरु गर्दा, र एकदम हालै हाम्रो राज्य घोषणा गर्न नसक्ने पूर्वनिर्धारित बन्द टाढा। त्यसपछि मात्र सरकार, भड्काए रन, परिवर्तन केही धैर्य अनावश्यक सुधार खर्च गर्न अरू केही प्रयास गर्नुहोस्, तर यो ढिलो छ।

त्यहाँ देशमा शिक्षा को गिरावट कारणहरू दुई प्रकारका छन्। पहिलो - यो व्यक्तिगत छ। सानो चासो Schoolchildren आत्म-शिक्षा उल्लेख छैन, के गृहकार्य, पाठ्यपुस्तकहरु पढ्न। यहाँ कम्तिमा विद्यालयमा व्यवहार आधारभूत नियमहरू पूरा। सबै यस्ता कम्प्युटर रूपमा ठूलो अलमल्याउने घण्टा बसेर छोराछोरीलाई पछि को उद्भव को कारण; साथीहरूसँग अघि रात पर्वहरू; मतवालापन, लागूऔषधको लत, किशोर वेश्यावृत्ति। हो, यो विगतमा अस्तित्व, तर आजकल यी गतिविधिहरु एकदम व्यापक प्रतिक्रिया छन्। Ironically, खेल को लागि नै आवेग मानसिक मानिस ज्ञान छैन। अब खेल हाम्रो जनसंख्याको लगभग एक चौथाई, त्यहाँ नकारात्मक परिणाम देखि, यो छ, पाठ्यक्रम, शिक्षा र रूस मा सामान्य अवस्थाको साक्षरता स्थिति सन्दर्भमा भएको छ, लोकप्रिय छ। विद्यार्थीहरूको बहुमत अनुसार, स्कूल पछि तिनीहरूले उपयोगी ज्ञान छैन हुनेछ, र यो बिना तिनीहरूले सफल सक्नुहुन्छ (ठूलो पैसा राजधानी चाहनुभएको सफलतापूर्वक प्राप्त गरेर)। तर वास्तवमा एक व्यापारीले बन्न र आफ्नो व्यवसाय व्यवस्थित गर्न छ, यो असम्भव एक उच्च शिक्षा बिना छ। यो खराब बन्न असम्भाव्य छ आफ्नो जीवन एक पुस्तक पढ्न आफूलाई कम्तिमा एक पटक बनाउन - तपाईं कसरी त्यो सामना भने गर्न सक्नुहुन्छ, मान्छे व्यवस्थापन गर्न सक्नुहुन्छ। तपाईंको आफ्नै व्यवसाय, किनमेल वा रेस्टुरेन्ट छ, तपाईं यसलाई एक राम्रो समझ छ। र abum छैन: म केहि गर्न केहि आदेश गर्न चाहन्छु, तर यी कुराहरू छन् के कुनै विचार छ। धेरै मान्छे, भविष्यमा सोच्न छैन यो मुक्त, सजिलो जीवन पछि के हुनेछ; ज्ञान मा सुरक्षित आमाबाबुको तिनीहरूलाई भविष्यमा पालन-अप मा बसोबास गर्न मदत गर्न सक्छ, र तपाईं पनि जागिर छैन पाउन सक्नुहुन्छ भने, त्यसपछि त्यहाँ तपाईंलाई सधैं प्रेम र सधैं छन् जहाँ स्वागत परिवार घर तिनीहरूले विचार त छ, तर कुनै लाभ गर्न। मा सबै भन्दा राम्रो र खराब मा आफै आवास र पैसा बिना सडक मा, प्रियजनहरूलाई कुनै पनि मद्दत बिना किनभने सबैलाई एक वर्ष अन्य राम्रो मित्र थुक्नु तपाईं हुनेछ तपाईं एक पटक मजा थियो कोसँग फेला, र शायद पनि एक कठिन क्षणमा उद्धार, तपाईंको अस्तित्व बारेमा, एक एक अप्ठ्यारो स्थिति मा budish गिरावट तिनीहरूलाई सभामा केही vagrant वा "खाते" सम्झाउन, परमेश्वर, खराब भाग्य, परिस्थिति को एक अप्रिय संयोजन को घृणा हवाला मेरो हृदयमा भूल तिनीहरूलाई उनको भाग्य ईर्ष्या। थाह एक विशाल, घातक, fateful गरे , स्कूल जाँदै छैन दिन जब truant, वा स्कूल कक्षाहरू छैन गयौ सराप को गल्ती। तपाईं त यो बुझ्न भने, अर्को मानिसले मानिसहरूलाई आउँदै थियो।

कारण दोस्रो प्रकारको - संवैधानिक वा राज्य। मुख्य समस्या हरेक विद्यार्थी शिक्षा एक निश्चित स्तर हासिल हुनुपर्छ, क्षमता बिना र इच्छा, यो लेखमा अधिक बाहिर सेट फिट छैन भन्छ जो लेख "अधिकार र नागरिक स्वतन्त्रता" र व्यवस्था "शिक्षा मा", मिल्ने छैन। सबैभन्दा महत्वपूर्ण कुरा, माध्यमिक शिक्षा को संवैधानिक आवश्यकताहरु को विफलता लागि कुनै जिम्मेवारी प्रदान गरिएको छैन। यो संविधान यो दोष छ, विद्यालयमा भर्ना गर्न विद्यार्थीहरू, आफ्नो इच्छा को हदसम्म सिक्दै छन्। सबैले यसलाई सिक्न वा छैन, छनोट। दुर्भाग्यवश, आजको रूस मा सबै विद्यार्थीहरू यो सिद्धान्त महसुस। अर्थशास्त्र को दृश्य को बिन्दुबाट, भौतिक निवेश बस बर्बाद छन्। यो समस्या समाधान - राष्ट्रिय शैक्षिक स्तर प्राप्त गर्न को लागि प्रशासनिक, र केही अवस्थामा, आपराधिक दायित्व मा एक अनुच्छेद थपेर, संवैधानिक नियमहरूको संशोधन छ। कुनै कम समस्याग्रस्त यो कोष स्थिति, दुवै उच्च र माध्यमिक शिक्षा हो। माध्यमिक विद्यालय को वित्त सामाग्री को रिलीज विद्यार्थीहरूको एक पूर्व-योजना नम्बर मतलब, बाहिर छ। विद्यार्थीहरूको एक भाग स्कूल दिन सम्झना छ भने, पैसा उनको प्रशिक्षण गर्न विनियोजन, अनावश्यक, र व्यवस्था फर्के गर्नुपर्छ र किनभने यो कम स्कूल बजेट को, कम शिक्षा कर्मचारी, विद्यार्थी शैक्षिक स्तर कम, र यति मा। आदि .. त्यसैले, सबै मा विद्यालय स्कूल सुविधाहरु मा एक नगद लगानी छोड्न देखावटी चिह्न मा लज्जापूर्ण अभ्यास छ। वास्तविक-संसारमा ज्ञान र विद्यार्थीहरूको क्षमताहरु प्रमाणित गर्न र समग्र यात्रा पाठ निगरानी गर्न आयोग सिर्जना - यो समस्या एक समाधान छ। र स्कूल छोराछोरीको मूल्यांकन मिथ्या सिद्ध जारी हुनेछ भने, संस्था को प्रशासन राम्रो भुक्तानी गर्न बाध्य छ। रूसी संघ त्यहाँ एक पूर्ण र उच्च गुणस्तर माध्यमिक र उच्च शिक्षा प्राप्त गर्न एक वास्तविक मौका छ। तर मानिसहरूले यो उपहार फाइदा लिन चाहँदैनन् भने, त्यसपछि तिनीहरूले, बाध्य हुनुपर्छ पाठ सिकाउन वा स्कूल जान बाध्य। यो अवस्था देखि एक सम्पूर्ण परिवर्तन गर्दैन, र केवल बढ्न जारी अप wakes। यो वास्तविक कारण, आज उपलब्ध, समस्या छ।

समस्या एकदम देखिने, हामी आफ्नो कारण र परिणाम थाहा छ, तर के आधुनिक शक्ति गर्छन्। के सुधार वा शैक्षिक परियोजनाहरू कार्यान्वयन र पहिले नै हो जो हाल अवस्थित गरिनेछ। म मा स्पर्श गर्न चाहनुहुन्छ यस समस्याग्रस्त विषय एक surfactant, पाठ्यक्रम, छ। तपाईं लेख्न आवश्यक पहिलो कुरा - यो बोलोग्ना प्रक्रिया छ। एक प्रक्रिया शिक्षा एकल, बलियोसँग सिस्टम युरोप को देशहरूमा बीच, को बोलोग्ना सम्झौता को रूपरेखा सिर्जना गर्न - "Freemasons" को रहस्य मा सुरु भएका छैन, र त ती लागि। यसको उद्देश्य मजबूत र संयुक्त विदेशी उच्च शिक्षा को अनुमोदन हो। अब ऐतिहासिक सन्दर्भहरू एक बिट। 20 औं शताब्दीको अन्तमा, त्यहाँ विज्ञान को विकास (आध्यात्मिक संसारमा), को eponymous इटालियन शहर मंत्रालय को एक भवन मा, स्थापना र 1999 मा बोलोग्ना घोषणापत्र को बीस-नौ देशहरूको साइन लागि धक्का जो विश्वविद्यालय शिक्षा को जुदाई, देखि supernatant एउटा समस्या थियो। सम्झौता युरोप को सबै देशहरूको स्वैच्छिक सहभागिता पुष्टि गर्छ। रूस पनि अलि पछि, सेप्टेम्बर 2003 मा, मा सामेल भएको बर्लिन सम्मेलन। यो प्रक्रियाको सहभागीहरू लगभग सबै अमेरिका, महाद्वीप को युरोपेली भाग मा राज्यहरू र प्रधानहरू, सान मारिनो र मोनाको बाहेक छन्। विशाल र बोलोग्ना प्रक्रिया, एउटा अप्रिय समस्या गर्न अभिवृद्धि निम्न, रूसी संघ को expanses मा: गरिब, देश मा आधारभूत अवस्था र युरोपेली शिक्षा र विद्यार्थीहरूको बहुमत बुझ्दैनन् र बोलोग्ना प्रक्रिया को लक्ष्य मा अधिकारीहरु को जागरूकता को कमी; त्यहाँ यस्तो "मास्टर", "विज्ञान डाक्टर", "स्नातक" को रूपमा शैक्षिक कार्यक्रम, सामान्य शिक्षा एकाइहरु, केही भ्रम छ। त्यसपछि, को पाठ्यक्रम, हाम्रो विद्यार्थीहरूको सजिलो काम पाउन हुनेछ, उच्च शैक्षिक संस्थाहरू को रूसी डिप्लोमा युरोप मा पहिचान गरिनेछ भने, उदाहरणका लागि कल्पना तर यो आफ्नो पैतृक देशबाट अत्यधिक कुशल कार्यकर्ता को एक outflow नेतृत्व गर्न सक्छन्, र पछि खेतमा कुशल कार्यकर्ता को अभाव छ। हो, हामी त सानो छ भनेर अर्को गुण, वास्तवमा विदेश हाम्रो उच्चतम राष्ट्रिय स्कूल सबैभन्दा बुद्धिमान र प्रतिभाशाली सदस्य जानुहोस्। तर सिद्धान्त मा, बोलोग्ना प्रक्रिया देश शिक्षा सही विकास गर्न एक बढावा, वर्तमान प्रणाली परिवर्तन गरेर दिइएको छ।

यो दुर्भाग्यपूर्ण र दाना, 2009, को संस्थाहरू 'बजेट ठाउँमा कमी "मा अपनाए शिक्षा मन्त्रालयले, एक योजना छ मलाई जस्तो देखिन्छ। सरकार हाम्रो देश पनि उच्च विद्यालय 1.2 पूरा गरेका विद्यार्थीहरू प्रदान गरेको विश्वास गर्दछन्। यो सबै सपना र भ्रम, झूट र एक अधिशेष भएका pobornichestva पुर्खाहरूले, तर शिक्षित मान्छे हो, हामी सधैं आवश्यक हुनेछ। यस्तो subjectivity निःशुल्क शिक्षा, हाम्रो संवैधानिक स्वतन्त्रता फिर्ता कटौती।

यो उच्च शिक्षा को सुधार के सम्बन्धित, तर पनि विद्यालयमा, आफ्नो सम्पूर्ण प्रणाली मिलाए छैन कम महत्त्वपूर्ण कुरा, महत्त्वपूर्ण परियोजनाहरू निर्धारित छ। त्यसैले सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण सुधार को एक शुल्क आधारमा माध्यमिक शिक्षा को स्थानान्तरण छ। राज्य योजना, तर अन्यथा सबै कक्षाहरू बिहान मात्र तीन पाठ भुक्तानी गर्न निःशुल्क हुनेछैन। यो निर्देशक सम्झौता हस्ताक्षर जो संग परिसर मा यो पेशामा भविष्य को प्रस्तुति र छलफल, को पाठ संगठन, सम्भव पनि छ, तर यस्तो गतिविधिहरु 30% मा वित्त पोषित गरिनेछ, बाँकी पहिले देखि नै छ जो स्कूल coffers देखि भुक्तानी गर्न छ "को seams मा भित्र पैसा को मात्रा मा bursting उनको। " तर सबै भन्दा हडताली सन्तानको लगभग आधा कारण आमाबाबुको सामाग्री हालतमा कमी गर्न, पूर्ण शिक्षा प्राप्त गर्न सक्ने छैनन् भन्ने छ। र यो आधा बस धाराहरु भन्दा, भेंट स्मार्ट जान्न इच्छुक र छोराछोरीलाई ध्यान लगाए। तसर्थ, राम्रो शिक्षा छोराछोरी एक धनी भ्रष्ट र हिंसात्मक अपराधीहरूलाई प्राप्त। अब भविष्यमा सबै देशहरूमा कुनै राम्रो छ, जो आफ्नो सन्तान, व्यवस्थापन गर्नेछ कल्पना गर्नुहोस्। तर, देश मा लगभग एउटै अवस्था अब, तर यति विशाल छैन।

हाल समयमा, रूस को शिक्षा को एक चिरपरिचित सम्मान मन्त्री, Andrei Fursenko, बोर्ड बैठक मा, परीक्षा को स्नातक को पूरा गरेपछि परिचय प्रस्तावित। आफ्नो महिमा, यो राज्य को लागि एक राम्रो, इनामदायी अनुभव छ। यो प्रयोग उद्देश्य विश्वविद्यालय मा शिक्षा को वास्तविक गुणस्तर प्रकट छ। यो परीक्षण अनुसार रूस मा कलेज प्रशिक्षण देखेको गरिनेछ। स्पष्ट समर्थकहरूको मन्त्री प्रविष्ट गरिएको नवाचारै बारेमा सकारात्मक कुरा, तर विद्यार्थी र संस्थान को rector यो विचार को सान्दर्भिकता र उपयोगिता देख्नुहुन्न।

जब रूस खतरनाक जमीन, कास्टिक परीक्षण र प्रयोग हुन बन्द हुनेछ। देश स्थायित्व समय आउँछ जब यी आमूल हस्तक्षेप मात्र भवन समातिए आगो, शैक्षिक संस्था मा पेट्रोल खन्याउन।