शब्दको मूलमा दोहोरी कन्सोन्ट: उदाहरणहरू

कांस्यको हिज्जे विद्यालय पाठ्यक्रमको प्रमुख विषयहरू मध्ये एक हो। बच्चाहरूले यसलाई पहिलो कक्षाबाट महसुस गर्न थाले र स्कूल वर्षको अन्त्यसम्म अध्ययन गर्न जारी राख्छन्। आर्थोथ्रम " शब्दको मूलमा दोहोरो व्यंजन " शिक्षकहरूलाई जटिल मान्न सकिदैन, तर लेखनमा कठिनाइहरू अझै पनि युवा विद्यालयका विद्यार्थीहरू र उच्च विद्यालयका विद्यार्थीहरूमा हुन्छन्।

दुबई भनाइ छ, शब्दमा यसको स्थान

उच्चारण र लेखन को अवलोकन मा, विद्यार्थीहरु को एक लंबा कंसोन्टेंट ध्वनि लाग््छ, जहां एक समूह हो कि नोटिस, र पत्र मा यो पक्ष द्वारा समान अक्षर खडे पक्ष को मदद संग संकेत दिए। किनकि त्यहाँ प्रायः दुई यस्तो अक्षरहरू छन्, कांस्यको यो संयोजन दुग्ध गरिएको छ।

अर्को कार्य शब्दमा दोहोरो व्युत्पन्नको स्थान निर्धारण गर्ने क्षमताको विकास हो। पछि, बच्चाहरू जान्दछन् कि यो केवल रूटमा मात्र होइन, तर यसको अन्य भागहरूमा मात्र हुन सक्छ।

शब्दहरु मा, एक समूह, एकर्ड, एक गली, जला, एक टन ओर्थोग्राम "शब्द को मूल मा दोहरी व्यंजन" मा मौजूद छ। समान शब्दहरूको उदाहरणहरू जारी गर्न सकिन्छ। यसलाई ध्यान दिनुपर्छ कि रूसी मूलका शब्दहरूको जडमा दबाइ -जहज-हुन्छ-खमीर, रिन, जुननिन, बज - र तिनीहरूका सबै प्रकारका शिक्षित हुन्छन्।

उपसर्गको सीमा र रूटमा उपभोक्ता

उदाहरणका लागि, अधर्मको शब्दमा , विचार गर्नुहोस्, रिस उठाउनुहोस्, नकली, कथा, दोहोर्याइएको कन्सोन्टको परिचय उपसर्ग र रूटको सीमामा लेखिएको छ। तिनीहरूलाई रचनामा छुट्याउन, विद्यार्थीले सजिलै यो सुविधालाई ध्यान दिनेछ।

गल्तीबाट बच्न यस ढाँचाका लेख शब्दहरूमा, बच्चाको संरचनालाई सही रूपमा पूर्वनिर्धारित र रूट निर्धारण गर्न बालबालिकालाई राम्रोसँग राम्रो हुनुपर्छ। यसको अतिरिक्त, एक consonant मा समाप्त लेखन कन्सोल को विशिष्टता को सम्झना आवश्यक छ, जब यो मूल को साथ शुरू हुन्छ।

जटिल शब्दहरू र तिनीहरूको हिज्जे

शब्दको रूटमा डबल कन्सोनेन्टहरू जब तिनीहरू जटिलको भागमा हुन्छन्। तिनीहरू सँग जोडने स्वर छैन, उदाहरणको लागि, हेड ड्याक्टर । यसको पहिलो भाग कन्सोन्टमा समाप्त हुन्छ, र दोस्रो त्यही पत्रसँग सुरु हुन्छ। भन्नुहोस्, अस्पतालको रूपमा यस्तो शब्दहरू , "मोसेलमश" शिक्षाको समान तरिका छन्।
तिनीहरूको सक्षम लेख फेरि फेरि जड देख्न र उनीहरूको लेक्सिकल अर्थ बुझ्न विद्यार्थीको क्षमतामा निर्भर गर्दछ।

रूट र प्रत्यिक्स को जंक्शन मा शब्द को मूल मा दोपहर वाला कंटेनर

डब्ड कन्टेनरहरू -एन- र -एसएस- प्रायः प्रायः त्यस्ता अवस्थाहरूमा सामना गर्दछन् जुन शब्दको रचनामा पहिलो अक्षर रूट हुन्छ, र दोस्रोमा प्रत्यय हुन्छ। प्रायः यो यो देखियो कि त्यहाँ प्रत्ययहरू छन् -st-, -n-, -sk- , उदाहरणका लागि: लेमन, चन्द्र, कास्ट आयरन, रुसी।

रूट र प्रत्यय को जंक्शन मा शब्द को मूल मा डबल कंटेनर पिछली तनाव को फिर्ती मा फिर्ता आणविक संग लेखिएको छ --ए , उदाहरण को लागि: चोरी, ले जाने ।

प्रत्ययमा डग्लुन्ग भइयो

प्रत्ययमा दुग्ध कन्सोन्सको हिज्जेमा त्रुटिले तथ्यको कारण हुन सक्छ कि तिनीहरूलाई लेख्नका थुप्रै प्रकारहरू छन्, उदाहरणका लागि, -en-, -en-, -ann-, -an- र यति। बच्चा न केवल एक नियम सिक्न को लागी कि साक्षर लेखन को प्रक्रिया को विनियमित गर्न को लागी, तर यो प्रदर्शन गर्न को लागी सबै कार्यहरु लाई स्पष्ट रूप देखि थाहा छ।
संज्ञाहरूबाट बनाइएको अनुच्छेदबिन्दु डबल -एनएन- ( क्रेनबेरी, दोपहर का भोजन, पीडा, पीडा रहित, तर पनी ) सँग लेखिएको छ। टिन, काठ, गिलास - यी अपवाद शब्दहरू छन्, र तिनीहरू दुई डबल कन्सोन्टको साथ पनि लेख्छन्।

सामान्य नियमहरू

शब्द, उपसर्ग र प्रत्ययको रूटमा डबल कन्सोनेन्टहरू लेख्नका लागि सामान्य नियमहरू पालन गर्छन्। उदाहरणको लागि, तीन वा बढी समान अक्षरहरू कहिल्यै पक्ष द्वारा छेउमा छैनन्, यद्यपि साधारणतया स्वीकृत नियम यो आवश्यक छ। हामी झगडा, तीन टोन, ओडेसा र अन्य जस्ता शब्दहरूको बारेमा बोल्दैछौँ।

शब्दहरुमा डबल कंटेनरहरू पनि शब्द संरचना को प्रक्रिया मा राख्छ। उदाहरणका लागि: समूह समूह-समूह, कक्षा-कक्षा । तर त्यहाँ नियममा अपवाद छ: अङ्क, एक स्तम्भ, दूध कता।

प्राथमिक विद्यालय कार्यक्रममा डबल कन्टेनर

बच्चाहरु को विषय संग परिचित हो जाने पछि "शब्द को मूल मा डबल कंटेनर" (उदाहरण तल दिइएको छ), प्राथमिक कक्षाहरु को विद्यार्थीहरु लाई हिज्जे शब्दकोश को उपयोग कसरि जान जान जान पर्छ। हस्तपुस्तिका शब्दहरु को सही हिज्जे को एक उदाहरण हो, विभिन्न आर्थोथ्रम्स संग, दोहोरो व्यंजन सहित।

विद्यालयका विद्यार्थीहरूले व्यायाम गर्न सक्छन् जहाँ शब्दहरू निर्दिष्ट गर्न आवश्यक छ, उदाहरणका लागि खराबी, एप्रन, ग्र्याम , शब्दकोश सम्बन्धित व्यक्तिबाट चयन गर्न, उनीहरूलाई एक समूहमा लेखे।

रूसी, -с-, -дд-, -रिर्-, -рр-, -жж-, -пп-, -мм-, -बब- प्रायः शब्दको मूलमा डबल कन्सोनेन्टहरू प्रयोग गरिन्छ। ग्रेड 3 ले शब्दहरूको सूचीलाई सम्झनका लागि अध्ययन गर्दछ, जहाँ सूचीबद्ध सबै अक्षरहरू दुबै रूपमा प्रतिनिधित्व हुन्छन्। सूचीमा दर्जन भन्दा बढी उदाहरणहरू छन्।

दोहोरी कन्सोनेन्टहरूसँग शब्दहरूको ठूलो संख्या उधारो प्रक्रियाको कारण रूसी मा देखा पर्यो। कहिले काँही यो रूसी र विदेशी संस्करणहरूमा तिनीहरूको रेखाचित्र कस्तो देखिन्छ तुलना गर्न उपयोगी छ। तर यो विधि धेरै सावधानीपूर्वक व्यवहार गर्नु पर्छ, किनभने विदेशी शब्दहरू रूसी भाषामा पाइन्छ, केहि परिवर्तनहरू गुमाउन सक्छन्। उदाहरणको लागि, क्लास एक "वर्ग" हो, पेशा एक "पेशा" हो , तर एड्रेस एउटा "ठेगाना" हो । यो प्रविधिले केवल केहि अवस्थामा मद्दत गर्दछ याद गर्न को लागी शब्द को मूल मा डबल व्युत्पन्न कसरी लेखिएको छ।

डबल व्यञ्जनका साथ शब्दहरू लिने नियम आफ्नै विशिष्टताहरू छन्, र यो रूसी भाषाका नियमहरूको अध्ययनमा एक प्राथमिक विद्यालयको कार्यक्रम सामग्रीमा पनि समावेश गरिएको छ। सम्पूर्ण विषयमा कामको नतिजा युवा विद्यार्थीहरु बीचका निम्न कुशलताको निर्माण हो:

• सही हिज्जे छान्नुहोस्;
• दोहोर्याउने कन्सोन्टहरूको पत्रहरूसँग शब्दहरू हस्तान्तरण गर्नुहोस्;
• सिकेका नियमहरू र हिज्जे शब्दकोश प्रयोग गरेर तपाईंको छनौटलाई जस्टि दिनुहोस्।

कौशल गठनको स्तर जाँच गर्न, कार्यहरूलाई प्रस्ताव गरिएको छ जहाँ यो शब्दहरूमा हराएका अक्षरहरू सम्मिलित गर्न आवश्यक छ। सामाग्री को चयन यस्तो छ कि यो सधैं एक डबल कंसोन्न्ट लेख्न आवश्यक छैन। बच्चाहरूले यसलाई ध्यान दिनुपर्छ र कार्य सही रूपमा प्रदर्शन गर्नुपर्छ।

जब डबल कन्सोन्टहरूसँग शब्दहरू लिने क्षमताको प्रमाणीकरण गर्नुपर्दा, तपाइँलाई फरक संरचना प्रस्ताव गर्नुपर्दछ, भागहरूको उपस्थिति, तालिकाको संख्याको लागि। यो जलाशय, नगद दर्ता, गलीको रूपमा यस्तो शब्द हुन सक्छ , म अरूलाई बताउनेछु ।

दुलही भत्कने को हिज्जे को विषय को विस्तार

बच्चाहरु रूसी वर्तनी को नियमहरु को विकास मा प्रगति को रूप मा, ओर्थोग्रम्स को संख्या बढ्छ, जहां शब्द को मूल मा डबल कंटेनर प्रयोग गरिन्छ। Morphological composition पनि विविध हुन्छ। यसको अतिरिक्त, लेक्सिकल सामग्री अधिक जटिल हुन्छ, उदाहरण को उदाहरण को शब्द को मूल मा दुई व्यंजनहरु। स्कूल पाठ्यक्रमको पाँचौं कक्षाले प्रमाणको रूपमा सेवा गर्न सक्छ।

एन्जेलेटरको अलावा, संज्ञाहरू, क्रियाहरू, चेलाहरू दुर्व्यवहारकर्ताहरूको हिज्जे पालन गर्न adverbs, सहभागीहरू र gerunds लाई प्रस्तावित गरिन्छन्। शब्दको हिज्जे को विश्लेषण गर्न सामाग्री शास्त्रीय साहित्य, मौखिक लोक कला को अंश हुन्। यी कामका साथ छोराछोरीले सबकमा सिक्छ।

यसबाहेक, विद्यार्थीहरूले शब्दमा दुलही भत्किएको स्थानलाई स्वतन्त्र रूपमा निर्धारण गर्नुपर्छ। यो कुशलताको लागि, तिनीहरू नियमित रूपमा व्यायाम गर्न प्रस्तावित छन्, जहाँ दुग्ध समवेषकको स्थानमा आधारित समूहहरूमा शब्दहरू वितरण गर्न आवश्यक छ।

बच्चाहरूलाई उनीहरूको छनौट प्रमाणित गर्न सक्षम हुनु पर्दछ, जुन विद्यालयका बालबालिकाहरूको मौखिक उत्तरहरूद्वारा उनीहरूको आफ्नै उदाहरणहरू लिएर नियमहरूको ढाँचामा मद्दत गरिन्छ।