शैक्षणिक अनुभव र यसको मूल्यांकन को सामान्यकरण

अनुभव सिकाउन सामान्यकरण एक को विकास आवश्यक मूल्यांकन मापदण्ड। सबै को पहिले कि शिक्षक शैक्षिक समस्या र चुनौतीहरू हटाउन के हो, योग्यता को स्तर देखाउन कि संकेत पहिचान गर्न आवश्यक छ। निस्सन्देह, उत्तरार्द्ध समाधान - कम तीव्र र अक्सर अल्पकालीन विजय ल्याउन सक्छ कि समय को श्रेणी मा फैलयो। संज्ञानात्मक आवश्यकता र ज्ञान प्रेरणा को गठन प्रशिक्षण: यो जस्तै शैक्षिक समस्या, हटाउन ठेगाना लगान गर्न धेरै महत्त्वपूर्ण र धेरै गाह्रो छ।

उन्नत शैक्षणिक अनुभव को सामान्यकरण: लक्षण

मात्रात्मक र गुणात्मक संकेतक शैक्षिक प्रक्रियाको:

1. सामाजिक मिलाइएको, शिक्षा - आफ्नो सामान्यिकृत को पूर्ण र बलियो ज्ञान, नयाँ वातावरण प्रयोगको लागि सीप को उपलब्धता।
2. जिज्ञासा, संज्ञानात्मक गतिविधि, सिक्ने मा स्वतन्त्रता को लागि इच्छा।
3. असल बेहोरा।
4. Optimality र शिक्षण अनुभव को कामकाज को अवधि।
5. सहकर्मी को अनुभव प्रयोग गर्न सक्ने क्षमता।
6. दृष्टिकोण र वैज्ञानिक soundness।

शिक्षण अनुभव सामान्यकरण - सत्य मापदण्ड लागि खोज

अभ्यास को परिणाम पुष्टि गर्छ वा परम्परागत आधारमा एक रचनात्मक खोज विकास जो methodological नवाचारै refutes त। अभिनव - उत्कृष्टता को एक ग्यारेन्टी। पनि अक्सर उन्नत psevdopedagogicheskie प्रविधी लागि जारी: विभिन्न तरिकाहरू पनि विश्वसनीय छैन सूचक को ठूलो आवेदन।

शैक्षणिक अनुभव को सामान्यकरण शिक्षक माग:

1 वैज्ञानिक र methodical साहित्य को एक ट्रयाक राख्नुहोस् र मुख्य मुद्दाहरू मा एक बिब्लियोग्राफी तयार।

मा 2 जम्मा सामाग्री अनुभव: टिप्पणीहरू, योजना, शिक्षा एड्स, को pupils विकास आफ्नै अवलोकन।

3. विषय, विषय को विकल्प को औचित्य काम को सफलताको र असफलता विचार गर्नुहोस्।

यस लेखमा, रिपोर्ट वा क्रमबद्घ शिक्षण सामाग्री: शिक्षण अनुभव शिक्षक को 4 सामान्यकरण केही फारम आवश्यक छ।

5 निष्कर्ष र व्यावहारिक अनुभव मूल्यांकन को लागि आधार को निर्माण। आवेदन को चयन: नक्सा, चार्ट, टेबल, आदि ...

शैक्षणिक अनुभव को सामान्यकरण गर्ने आयोग माग:

आफ्नो काम को शिक्षक गतिविधि अवलोकन को 1 अध्ययन, कक्षाहरू, मनोरंजन गतिविधिहरु उपस्थित।

pupils ज्ञान गुणस्तर को 2 विश्लेषण, शिक्षा स्तर को सामान्य विकास।

3. अनुपालन मूल्यांकन मापदण्ड को अनुभव संक्षिप्त।

मा अनुभव को 4 छलफल भएको शैक्षणिक परिषद, methodical संघ, adjudication एक सभामा।

शिक्षण अनुभव को 5 सामान्यकरण र खुला सत्र मार्फत यसलाई फैलाउन, सेमिनार, सभा, सहकर्मियहरुलाई अनुभव स्थानान्तरण दृश्य एड्स को संगठन।

methodical अध्ययनको लागि 6 दर्ता सामाग्री।

7 दस्तावेजीकरण: शिक्षक, नाम, थर, patronymic, शिक्षा को शैक्षणिक विशेषताहरु (के, कहाँ, जब), pedstazh, पुरस्कार, व्यक्तिगत विशेषताहरु, को शैक्षणिक सफलता, प्रतिकृति लागि विशेषज्ञ सिफारिसहरू को सार्वजनिक अनुहार बारे छोटकरीमा। टिप्पणीहरू र पाठ योजना, फोटो खिच्न, विश्लेषण (अर्क भ्रमणमा को नोटबुक देखि), आत्म-शिक्षा योजना, को methodological मुद्दा मा एक रिपोर्ट।