Psycho-शैक्षिक वर्ग विशेषता। सामान्य निर्देशन र नमूना तयारी

कक्षा को राम्रो-लिखित मनोवैज्ञानिक र शैक्षणिक विशेषताहरु उदाहरणका लागि, उपयोगी हुनेछ, बीचमा गर्न जूनियर स्तर देखि बच्चाहरु को संक्रमण नयाँ वर्ग नेता। साथै, शिक्षक, मनोवैज्ञानिक वा कुनै पनि विषय शिक्षकहरूको मद्दत आफ्नो व्यक्तिगत विशेषताहरु बुझ्न के विद्यार्थीहरूलाई पूरा वा त्यो वर्ग र उपयुक्त विधिहरू विकास गर्न बुझ्न सक्षम हुनेछ शैक्षणिक अन्तरक्रिया को कि विशेष विद्यार्थी जनसंख्या संग। मनोवैज्ञानिक र शैक्षणिक कसरी संकलित गर्नुभयो कक्षा को कैरेक्टराइजेशन? नमूना र सामान्य सिफारिसहरू तल पाउन सकिन्छ।

सामान्य सिफारिसहरू

शैक्षणिक विशेषताहरु - यो मुख्य कागजात छ। त्यसैले, यो बनेको छ जो एक मनपरी फारम अस्वीकार्य छ।

एक स्कूल कक्षा विशेषताहरु को रूपरेखा पेश सूचना, छैन जानकारी अनियमित वा अव्यवस्थित jumble रूपमा खुवाउनुभयो गर्नुपर्छ। कागजात संरचित गर्नुपर्छ।

स्कूल समुदाय बारेमा जानकारी प्रस्तुत गर्न, यो मा मनमोहक छ आधिकारिक-व्यापार शैली। तथापि, जानकारी संकलक, तर पनि भविष्यमा विशेषताहरु संग परिचित हुनेछ गर्नेहरूलाई मात्र होइन स्पष्ट हुनुपर्छ। विद्यार्थीहरू नाम को नाम निर्दिष्ट निषेधित संक्षिप्तगरिएको।

Psycho-शैक्षिक वर्ग सामूहिक प्रतिक्रिया तीन महत्त्वपूर्ण सिद्धान्तहरू अनुकूल हुनुपर्छ।

comprehensiveness सिद्धान्त

वर्ग शिक्षक र कर्तव्य शैक्षिक मनोवैज्ञानिक सुविधाहरू एक ठूलो रकम हुन छ। यो कहिलेकाहीं यी कागजात स्टिरियोटाइप र आवेकहिन प्राप्त गर्न शुरू गर्दै छन् कि आश्चर्य छैन। तर, यो अझै पनि किनभने वर्ग को मनोवैज्ञानिक र शैक्षणिक रूपको, बचा गर्नुपर्छ उपयोगी जानकारी, कागजात पढेपछि कुनै पनि शिक्षक प्रयोग गर्न सक्षम हुनेछ भन्ने व्यक्तिहरूलाई विचार गर्नुपर्छ। टेम्पलेट वाक्य को उपयोगिता न्यूनतम हामीले बुझ्न रूपमा, कम।

साथै, सबै जानकारी लगातार र तार्किक प्रतिबिम्बित हुनुपर्छ। सँगै, यो कागजात मा प्रस्तुत स्कूल समुदाय, विशेषता अप गरेको छ, जो एक स्पष्ट चित्र सिर्जना गर्नुपर्छ।

मानवतावाद को सिद्धान्त

को कैरेक्टराइजेशन मा जानकारी यो केवल उद्देश्य जानकारी अन्य उद्देश्यका लागि प्रयोग गर्न सकिन्छ छ, उपयुक्त र unbiased हुनुपर्छ। वर्ग को psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु, एक विद्यार्थी वा एक पूर्व छात्र भने पूर्वप्राथमिक संस्थाहरु को subjectively बनेको छ, तर छैन छात्र व्यक्तित्व संग परिचित गर्ने उनको नयाँ शिक्षक आधारमा उसलाई शैक्षणिक अन्तरक्रिया निर्माण गर्न सुरु, परिणाम यो प्रभावकारी नहुन सक्छ। र राम्रो तरिकाले मात्र अदक्ष र व्यक्तिगत विद्यार्थीको विकास गर्न हानिकारक छैन भने।

एक डाक्टर, एक शिक्षक आफ्नो काम एउटा महत्वपूर्ण सिद्धान्त मा निर्देशित हुनुपर्छ - कुनै हानि गर्न।

objectivity सिद्धान्त

शिक्षक को psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु कि सम्झना गर्नुपर्छ प्रारम्भिक वर्ग वरिष्ठ स्कूल स्तर को वर्ग को विशेषताहरु फरक हुनेछ। अर्थात् कदम objectivity सिद्धान्त आउँछ - प्रत्येक सैद्धान्तिक सिद्धान्तहरूमा चित्रकला, व्याख्या गरिने घटना विश्लेषण विकासात्मक मनोविज्ञान को।

अनुसार यी सिद्धान्तहरू संग तयार, को विशेषता यसको काममा विषय को कि वर्ग शिक्षकहरू र शिक्षकहरू सम्बोधन गर्न सक्षम हुने साँच्चै उपयोगी कागजात, हुनेछ।

Psycho-शैक्षिक वर्ग विशेषता: योजना

के गरेर योजना विशेषता स्कूल कक्षा माथि कोरिएका? हामी तपाईंलाई उनको कार्यक्रम निम्न प्रस्ताव।

1. कक्षा गठन भएको थियो जब प्रबन्धकहरू कति परिवर्तन आफ्नो पहिलो वर्ग शिक्षक थियो कक्षा, बारेमा सामान्य जानकारी।
2. संख्या, उमेर, लिङ्ग: विद्यार्थीहरू बारेमा जानकारी को लागि।
3. स्कूल समुदाय नेताहरू, आफ्नो सम्पत्तिको विशेषताहरु।
4. चेला को स्तर बारे जानकारी।
5. टोली मा microgroups, कक्षा सामूहिक अन्य सदस्यहरूको आफ्नो शिक्षा को विवरण र अन्तरक्रिया याद गर्नुहोस्।
6. स्थिति र sociometric वर्ग विशेषता।
7. कोर मान र प्राथमिकता कक्षाकोठामा अपनाए।
8. विद्यार्थीहरूको Communicative संस्कृति को स्तर।
9. सुलझाने संघर्ष, स्कूल समुदायमा अपनाए को तरिका।
10. कक्षा र व्यक्तिगत विद्यार्थी बारे शिक्षकहरूको राय।

अब यो वर्ग को psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु कस्तो देखिन्छ एक ठोस उदाहरण कल्पना गर्नुहोस्।

Psycho-शैक्षिक वर्ग विशेषताहरु: नमूना

1. 10 "एक" सेन्ट पीटर्सबर्ग शहर को माध्यमिक विद्यालय №15 को ग्रेड 2003 मा स्थापित भएको थियो। पहिलो आफ्नो वर्ग शिक्षक Ivanova अल्ला Sergeevna थियो। 2008 मा व्यवस्थापन Semenova ओल्गा Petrovna निर्णय गरे।
2. महिला - 10 "एक" 20 विद्यार्थी, 10 तिनीहरूलाई जवान पुरुष तथा 10 को वर्ग मा। सबै विद्यार्थीहरू 16 वर्ष पुरानो गरियो।
3. कक्षा मा नेताहरूले YAkovlev अलेक्जेन्डर Soloviev र एंटोन छन्। Yakushev वेरा Vusko Aleksandra र Efimova ओल्गा - सम्पत्ति वर्ग। बालिका शैक्षिक कार्यक्रमहरू र स्कूल को सामाजिक जीवन भाग।
4. चेला को स्तर उच्च छ। कक्षा अनुशासन उल्लङ्घनको, कुनै छोराछोरीलाई छ।
5. नेता र सम्पत्ति को समूह आधारभूत "सेल" वर्ग हो। तिनीहरूले भएकालाई बाँकी नेतृत्व र कक्षाकोठामा cohesion को एक उच्च स्तर कायम गर्ने प्रयास गर्नुहोस्। यी माइक्रो-समूह प्रारम्भिक विद्यालय लिंक फिर्ता गठन गरेका थिए।
6. sociometric अनुसन्धान को मद्दत कक्षाकोठामा नेताहरूले पहिचान गरिएको छ संग, "स्टार" - Yakushev वेरा रुचि - Efimova ओल्गा, बुलबुल Veronica Gun'ko विक्टर Slavskiy Yakov, छुट्टयाएर - Darashkevich इवान।
7. एक सारा रूपमा वर्ग ज्ञान, राम्रो ग्रेड को अधिग्रहण केन्द्रित छ। मित्रता र वर्ग को जीवन लागि साझा जिम्मेवारी मा प्रबल होना को मूल्य झुकाव विद्यार्थी।
8. एक उच्च स्तर मा Communicative संस्कृति वर्ग।
9. संघर्ष सामान्यतया समाधान गर्दै समस्या brainstorm।
10. शिक्षक achievers सन्तुष्ट छन् र विद्यार्थी सञ्चालन 10 "एक" वर्ग।

यहाँ कक्षा को psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु छ, तर यो केवल एक "रूपरेखा" कागजातको। जानकारी अझै पनि सबै भन्दा राम्रो, विस्तार फारम सेवा छ त विशेषता थप सूचनात्मक हुनेछ।