सिक्ने प्रक्रियामा अनुकूलन शिक्षकहरू फारम र प्रस्तुति को विधिहरू मा hackneyed STEREOTYPES र नवीनता को प्रकारका देखि विफलता को पाठ गर्न अत्यधिक रचनात्मक दृष्टिकोण आवश्यक छ।
सुविधाहरू एकीकृत पाठ
जस्तै एकीकृत पाठ कुनै पनि लागि अब "टेरा incognita" छ जवान शिक्षकहरू, अनुभव र विशेषज्ञता संग कुनै व्यवसायीक। तर, यो सधैं पकड छ विशेष प्रशिक्षण, सावधान योजना र शिक्षकहरूको र विद्यार्थी देखि दुवै ठूलो प्रतिबद्धता आवश्यक छ। वास्तवमा, एक सत्र मा दुई (वा बढी) विषय को, सम्बन्धित albeit, तर प्रत्येक यसको आफ्नै विशेषताहरु संग संलग्न। किनभने सामाग्री एकीकृत पाठ को digestibility लागि परम्परागत भन्दा विद्यार्थीहरूको भाग मा मानसिक र भावनात्मक प्रयास धेरै आवश्यक छ। हो, र शिक्षकहरू लागि यसको लागि परीक्षण एक प्रकारको रूपमा छलफल गर्न सकिन्छ टोलीमा काम गर्ने क्षमता फरक तरिका र विधि बक्समा बाहिर सोच्न मा एक साधारण नतिजा पुग्न। स्वाभाविक, यस्तो गतिविधिहरु लागि को रूप विशेष चयन गर्नुपर्छ। सबै पछि, परम्परागत interrogatory प्रतिक्रियाहरू मा, एक एकीकृत ट्युटोरियल फिट गर्दैन।
प्रकार
आकार र पाठ को प्रकार विद्यार्थीहरू, मध्यम वर्ग, contingent को उमेर मा निर्भर चयन, भौतिक अध्ययन, र अन्य वस्तुहरु सम्पर्क सम्भव अंक। अक्सर तपाईं साहित्य र भाषा, फरक भाषाहरू (देशी र विदेशी), विभिन्न साहित्य (देशी र विदेशी), साहित्य र इतिहास, साहित्य र भूगोल, साहित्य, संगीत, चित्रकला, आदि संयोजन गर्न सक्छन् सायद जडान त्यहाँ विषयहरू चयन को एक विकल्प सामाग्री त्यस्तै छ भने, छैन, दुई, तर तीन कुराहरू छ।
फारम सम्बन्ध, प्राथमिक विद्यालय मा एकीकृत पाठ, उदाहरणका लागि, स्थान पाठ-यात्रा-कथा पाठ, पाठ-भ्रमण-पाठ कार्यशाला, आदि रूपमा लिन सक्छ नयाँ सामाग्री, बाध्यकारी अध्ययन, पुनरावृत्ति र पाठ वा ज्ञान को नियन्त्रण सारांश को अध्ययन: प्रकार आफ्नो खास लक्ष्यहरू प्रत्येक भर पर्छन्। यो व्यवहार मा कसरी हुन्छ? गरेको देखाउन प्रयास गरौं।
त्यसैले, अंग्रेजी को एकीकृत पाठ र काम गर्ने प्राथमिक ग्रेड, विषय - "। मेरो घर, मेरो घर" पाठ उद्देश्य -, घर सामान भनिन्छ भाषा सामाग्री, फर्नीचर संग चिनाउने सिकाउन र अंग्रेजी मा विषयमा प्रस्ताव सानो सुसंगत पाठ बनाउन। बाटो साथ, शिक्षक श्रम पाठ को आफ्नो भाग धारण - "। डिजाइनिंग फर्नीचर (कागज बनेको) एक कूचो लगाउनु लागि तयार पुतली घरहरू लागि" रमाइलो यो पाठ मा, रोचक, चंचल तरिका छोराछोरीलाई सामाग्री र डिजाइन सिक्न सजिलो भाषा सिक्न हुनेछ। स्वाभाविक, यस्तो पाठ एक उच्च भावनात्मक लिफ्ट मा आयोजित गरिनेछ र एक लामो समय विद्यार्थीहरूको लागि सम्झना गरिनेछ।
वरिष्ठ स्कूल लिंक प्राय प्रयोग गरिन्छ सञ्चालन एकीकृत पाठ मा, आफ्नो सीमा व्यापक छ। त्यहाँ सबैभन्दा लोकप्रिय प्रकारका बीच पाठ-अध्ययन, पाठ, सम्मेलन, वाद विवाद, सेमिनार, पाठ, संगीत र अन्य। तिनीहरूलाई शिक्षकहरूको भूमिका विद्यार्थीले आफ्नो solos कायम बेला अर्केस्ट्रा को मूल सञ्चालकको भूमिका कम छ। विद्यार्थी द्वारा यस्तो गतिविधिहरु लागि तयारी मा, निकाल्न, संगठित गर्न, सक्रिय अग्रणी भूमिका खेल्दै व्यवहार गर्न सामग्रीको अर्थमा बनाउन क्षमता आवश्यक छ।
सारांशमा गर्न
यो interdisciplinary र अंतर एकीकरण गर्ने शैक्षणिक प्रक्रियामा नै अन्त छैन भनेर स्पष्ट छ। मुख्य ल्यान्डमार्क यहाँ - बच्चा, को छात्र। तर यस प्रकारको को पाठ विद्यार्थी सबै "razzhuot" तिनीहरूलाई शिक्षक लागि प्रतीक्षा बिना ज्ञान नै प्राप्त र यो "चुच्चो" मा राख्न, बच्चाहरु को बुद्धि को स्तर उठाउनु सिक्ने चासो विकास प्रोत्साहन र सिकाउनुहोस्।